申请人个人资料:
梁小姐 • 年龄:20 • 性别:女 • 最高学历:大二在读金融专业 • 职业背景:学生 • 婚姻状态:未婚 • 设计就读课程:3年会计与金融文凭课程
背景分析:
申请人在广州某综合大学,读金融专业,欲赴加拿大多伦地区升读本科会计类专业。05年1月考雅思5.5分。同年春节期间,申请过加拿大签证,8月初收到使馆拒签信。
申请过程:
2005年8月底,来到广东启德咨询并签约。2005年9月初申请学校乔治亚学院(Georgian College)和辛立加学院(Seneca College),19日获得学校传真录取信。10月18日递签,11月18日顺利获签。2006年1月9日开学。
案例特点:
学生是在读本科生,刚被加拿大使馆拒签的,又急着尽快出去。接还是不接这单CASE,对教育顾问来说,是需要莫大的勇气的,对其专业水平也是个极大挑战。
办理点评:
咨询顾问仔细地分析了该生拒签的原因,主要有以下几方面: 一、学习计划设计不合理、动机阐述不透彻。对于在读本科生或大专毕业来说,为什么要选择留学加拿大留学?是必须结合实际深刻探讨的问题。直接申请加拿大大学本科课程,一是要求高,二则申请有截止日期。象申请人的背景,更适合的选择是申请类似乔治亚学院两年或三年的文凭课程,并争取减免一定的学分。然后,再转读加拿大大学,完成本科最后两年课程,而获得学士学位; 二、受托中介不专业,文件准备粗糙。申请人在出国留学时,要寻求留学中介帮忙,一定要认真考虑其认证资格、信誉、当事顾问的专业水平和敬业精神等。否则,就是赔了夫人(钱白费了),又折兵(时间和机会也错失了!); 三、资金来源及存款历史记录解释不清。大使馆要求申请人家庭有足够的担保资金,并要求有18个月以上的存款记录,以及家庭收入的详情解释。每一点的失误或遗漏,都会导致拒签。
学生感言:
“第一次申请加拿大的留学签证,是在04年的年底,那时我刚刚升读大学一年级。留学的想法首先是由我父亲母亲提出的,我考虑了一阵子,再去了几间中介咨询了一下,才下了这个决定。经过熟人的介绍,我们去了一间规模比较小的中介,委托他们帮我申请学校以及签证。 由于下决定时间比较仓促,我对于加拿大留学的一些事情没有什么深入的了解,而且那时候在准备雅思考试,所以没有和那件中介保持密切的联系,其间都是由我的父母和他们接洽,提供资料,一手代办。我们大概是在05年的农历新年递交完全部的资料,然后就一直在等消息。一直到7月才有体检的通知,8月就出了拒签信。 收到了拒签信,我们当时是很迷茫的,因为我们真的不知道为什么会拒签,理由还是有移民倾向。经过了一阵的商量,我们决定还是再继续申请,但就是重新找一间有信誉的中介,于是我们就到了启德。 我们首先是把我们的所有资料给启德加拿大组的顾问John看,经过他详细的分析,我们知道了我的拒签完全是中介造成的,同时也为我的重新申请打了一支强心针。 在他的指导下,我申请了另一间学校,再重新详细地组织了我的学习资料以及父母的收入证明等材料。这一次的签证,我是全程参与的,和John以及帮我做资料的梅小姐的联系也挺多。当然,我的父母也很支持我的申请,他们也在尽力去提供一切所需要的资料。真的,没有父母的努力,启德的John和梅小姐的帮助,我的材料也不可能在一个月的时间内准备齐全。大家为了我的事而尽的努力,我是十分感激的。 在10月的上旬,我申请的学校的录取通知书和学费单收据一到,我们就的马上递材料到大使馆。经过了一个月紧张的准备,我们又开始了漫长的等待。这次我的想法比第一次申请的时候成熟了许多,没有什么特别的期望,还是和平常一样学习生活,有时间的时候就准备一下留学的用品,上网了解一下加拿大学校、生活的情况。我想这样平静的心态也和John的指导有关的,在准备材料的时候他就经常跟我们说,拒签的机会是绝对存在的,心理上要有拒签的准备。 材料递出了一个月,还没有收到大使馆的签证号,我和爸妈当时也有一些着急的,因为按正常的程序,应该早就收到签证号了。然而,世事往往出乎人的意料。在11月中旬,大概是十几号一个星期五的下午,我收到John的电话说我的签证已经寄到启德了。我当时的想法是不可能,真的,怎么有没有签证号,没有体检,就出签证的道理呢?经过了John的解释,我也相信签证真的拿到了,不过心情却是很平静的,没怎么兴奋。当时的想法是,我要开始迎接新的生活,新的学习。 不过,我的情况是比较特殊的,John也说我的情况是前所未有的,他对我这么快拿到签证也感到吃惊。不管怎么样,签证还是到手了,我是挺感恩的,第一次签证的失败,我浪费了一段时间,但是我却有一次新的机会去让我为自己的未来的重新考虑,为我自己的事情奔走,让我了解签证的各种手续……塞翁失马,焉知非福。这次的申请我真的学习了好多,心理上也成熟了不少。同时,我也真的很非常感谢帮助我的人,让我的申请签证的过程中有这么特殊的经历。”
【启德教育加拿大项目JOHN ZOU提供】 |