客户姓名：小洁
毕业学校及专业：国内初中毕业
标准化考试： 国内中考(澳洲不参考)
申请专业： 高二选择商科
澳大利亚，以其优美的自然环境、宜人的海洋性气候、稳定的社会环境，以及优质的教学质量，吸引了越来越多的中国留学生前往，其中也有许多年级较小的“小留学生”。作为留学服务机构的专业顾问，几年下来，我也帮助了很多小留学生到澳洲去留学，并且长期关注和帮助他们在澳洲的学习和成长。小洁是一位我的客户，也是一位我在澳洲留学的“小朋友”。
初次见到小洁时，她还是一个扎粗辫子的初三小女孩。由于孩子年龄小，听说澳洲的私立女子学校管理比较严格，小洁的母亲希望我为小洁选择昆士兰州的私立女子学校，且是能够很快提高小洁语言能力的优秀高中。通过和小洁交谈，我发现她是个个性独立，有主见，而且略显成熟的女孩。小洁的母亲由于生意上的事，经常去澳洲出差，回来之后也给小洁讲她在澳洲的所见所闻，这让小洁对遥远的澳洲有了一种亲近，或者是似曾相识的感觉，这也让小洁对澳洲留学没有任何畏惧的感觉。
我根据小洁的学习情况，为她推荐了几所位于布里斯班和黄金海岸的学校。最后，她母亲根据我的推荐，以及咨询澳洲的朋友后，选择了黄金海岸的St. Hilda’s High School，一所全寄宿女子中学，独立校园，严格的住宿和出入管理，华人甚少，小洁和她母亲都很满意。申请时，学校要求进行入学测试，我们利用模拟题目为小洁进行培训，考试内容以数学和逻辑理解为主。在学校老师监督下，孩子顺利通过测试，6月收到通知书，获得直接进入澳洲10年级10月开学的第三学期的资格，也就是说她当时的水平，相当于澳洲高一的下半学期了，并且不用单独学习20周语言。申请签证很顺利，在补交了初中毕业证后，小洁在9月拿到签证，顺利入学。
St. Hilda’s High School国际学生并不多，来自中国大陆的学生只有两个女孩，语言环境非常纯粹，能够学习非常地道的英语。小洁到学校后一个月后就开始用英文给我写邮件，其中不乏当地人的习惯用语和一些特别的词汇。学校的管理也是相当严格的，奉行“一视同仁”的管理政策，学生也需全部住校，周五当地学生由家长签字才可领回家。对于国际学生，周末需几人一组登记结伴出行，并且承诺一起行动才可获准出校。学校内部的各种服务设施也相当完善，学生的衣食住行都很方便。
学习上，小洁需要一边学高中课程，一边学习英语，由于没有一般孩子的20周语言准备，全英语教学环境让小洁感到有些吃力。转眼到10年级两个学期结束，学校校长亲自写信给家长，和家长商量孩子的学业，校长充分肯定了小洁的勤奋和努力，同时也客观提出小洁上11年级可能会有压力，并提出如果愿意再上10年级2学期，或者在暑假（12月圣诞假期）到语言学校补习两周英语，学校非常乐意安排。我和小洁家长商量后，决定把选择权交给孩子，小洁毫不犹豫地选择不回家度假，上语言课。我们也鼓励她说，小洁能行，一定跟上11年级。学校获得家长的确认，联系语言学校，并安排了寄宿家庭（学校假期是关闭的，学生必须离校）。随后，我们又为小洁办理了语言学校交费，并与学校进一步沟通小洁的情况。
之后，小洁的母亲决定去澳洲探亲，我们尝试着和寄宿家庭的主人商量，能否让母亲和小洁住在一起，方便照顾。寄宿家庭的主人是来自印度的移民，很热心，很快就答应了，并在小洁房间里添了一张床。小洁的母亲对我们的安排很满意，回国后便和我们讲起了这次探亲的经历，在寄宿家庭了，两家人经常一起开小party，小洁的母亲也为他们做上几道拿手的中餐。
小洁很顺利地升入了11年级，学习上很用功，并快速跟上了学校的学习进度。之后，小洁选择了难度比较大的数学和化学，以商科作为大学专业方向。学习之外，小洁还报读了瑜珈和音乐演奏，高中生活变得有声有色起来。
如今，小洁已经是12年级的学生了，很快就要参加大学联考。对于今后的大学之路，小洁也有了自己的想法，想留在昆州继续读大学，并已有了自己比较心仪的大学。
在小洁留学的这几年了，我明显地感到小洁在一步步茁壮成长。看的出，几年的留学生活，锻炼了小洁的独立自主的意识，使她由一个懵懂的小姑娘，快速成长为一个能够进行人生规划和人生选择的大孩子。像其他小留学生们一样，小洁这只早早放飞的雏鹰，将来也会成长为一只能够搏击风雨、勇往直前的雄鹰。
作者：启德留学澳新部顾问 朱英杰
联系电话：０１０-５８７８１６１６
朱英杰，启德北京澳新部资深留学顾问，从业四年，游历海外多所名校和城市，真诚帮助国内各阶段学生成就留学梦想，体验精彩人生，与学生及家长共同分享海外成长经历。
更多成功案例，请点击．．．．．．．
|
登录