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2017年4月20日 13:37来源:编辑:yangwenyi 点击:224 次

“GREAT NEWS”:新SAT考试8月北美,能考还是不能考?

【导读】 新SAT自从改革以来,经历了各种风云变幻,最让广大考生和家长难以接受的是,原本8月份的SAT国际考场被取消,导致中国大陆考区的学生在本年度失去了一次宝贵的考试机会,很有可能影响考生的申请。

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新SAT自从改革以来,经历了各种风云变幻,最让广大考生和家长难以接受的是,原本8月份的SAT国际考场被取消,导致中国大陆考区的学生在本年度失去了一次宝贵的考试机会,很有可能影响考生的申请。以下让我们来具体看一看:

NO1.考试时间调整

这是Collegeboard在今年年初带给我们的一大惊喜,即从2017年开始,8月增加一次考试,原有1月份考试将在2018年被取消!

因此,后续全年SAT考试时间安排如下:

2017年

五月八月十月十一月十二月
国际北美国际北美国际

2018年

 

三月五月六月八月十月十一月十二月
国际国际北美北美国际 北美国际 

NO2. 时间调整的优势

启德考培相信,如此调整对中国学生来说绝对是个好消息,为什么呢?

首先,同学们将彻底摆脱1月考试这块“鸡肋”!众所周知,1月在SAT考试时间中一直都是尴尬的存在:用它进行当年申请明显是晚了,申请来年又显得过早,且大部分同学都要在这个时间完成学校的期末考,很难有时间准备SAT。因此,取消1月考试无疑清除同学们备考的一大障碍。

其次,增加8月考试会在很大程度上减轻同学们的备考压力。5月考试之后就是10月,间隔太长。如果这期间没有考试,暑假这个最佳备考时间就会被白白浪费。同时,10月以后只剩下12月1场考试,同学们的压力可想而知!

最后,当然也是最重要的,那些想提前申请的同学可以如愿以偿了。通常, 美国大学提前申请(又称ED–Early Decision) 的截止日为11月1日,它比常规申请的人数更少,录取率更大(具体数据见以下表格), 且就算提前申请没有成功,同学们还可以进行常规申请,这就等于给自己上了“双保险”。

大学

(以上表格摘自腾讯网)

那么怎样的资格可以进行提前申请呢?一般来讲,同学们需要在10月份(包括10月)之前,参加托福、雅思、SAT等考试并获得理想分数。因此,虽然8月份考试是在北美,建议同学们能够去北美考试就一定不要错过机会!因为这样做无疑是为自己提前申请敞开了一个大门,大大增加了进入美国高校的机会!

针对这样的情况,启德考培也进行的深入的分析,并同CB多次进行了邮件及电话的往来,进一步确认近期盛传的SAT中国考生8月赴北美地区参加考试的消息是否真实,到底我们的考生是不是能够选择北美地区的考试。

首先是邮件沟通:

出国

其次是电话录音:

blob.png

以上的沟通记录,都显示北美考区还是接受国际学生参加考试的。

NO3. 2017年的语法考试, 同学们应该注意些什么呢?

1、把握时间、抓住机遇!

6月考试的取消使中国学生少了一次考SAT的机会,所以,想要进行提前申请的同学务必要珍惜5月份考试的机会!我甚至要对一些同学说,请把即将到来的5月考试当成你最后一次机会!抓紧时间,做好充分的准备!

2、掌握整体、查漏补缺!

距离5月6日还有一个半月的时间,在这段时间里,请同学们不要只是盲目做题,要重新梳理知识点,将SAT语法的十二大考点及阅读部分的六种题型仔细复习一遍,弄清哪些是自己的薄弱项,并进行针对性练习。

以下表格是我给同学们的复习建议:

基础偏弱的同学(200以上)重点复习基础良好的同学(330以上)重点复习
标点符号词汇(巴郎3500,词根词缀)及解题技巧
长难句添删题
熟悉阅读题型的题干要求基础题规律文章主旨题

3、提前模考、进入状态!

时间较为充裕的同学,应该提前两周进行规律性模考,以便培养考前状态。模考应从早晨9点开始到1点钟左右结束。如此反复训练,同学们就会在实际考试时减轻压力、从容应对。

4、注意题型、观察趋势!

最后,我想说的是,同学们在考场上答题时不能简简单单答完就算了,也要留意考题的题型,都是平时讲过的知识点,还是有新题型出现?考题侧重于语法方向,还是词汇、阅读方向?同学们要对SAT考试的趋势心中有数,这样如果需要再考一次的话,你会更知道如何复习?

最后,祝愿同学们都能在5月份考试中取得优异成绩!!老师在这里为你们加油拉!!Fighting!!

 

美国鲍勃琼斯大学英语教育硕士

张琦Jane Zhang

教育背景:美国鲍勃琼斯大学英语教育硕士,主修英美文学&TESL

主教科目:ACT/SAT 语法、阅读

教学风格:认真严谨、富于激情,能够根据教学大纲、考试机经,有针对性地讲解知识点, 并根据每个学生的特点进行个性授课。 善于通过与学生互动交流,及时课后辅导,把握学生学习特点及学习状况,有效地提高学生的学习成绩。

教学成果:学生提分明显,学科分数可从15分提升到30分, 或从25分提升到35分。 学生的平均提分率为3分。


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