【导读】日语学校中,有以专门学校、短期大学、大学、研究生部等升学为目的的升学课程,及因各种不同目的而学习日语的一般课程。而升学课程,除了教授日语外,也有数学及综合科目、理科等预备教育科目内容的授课。
日语学校中,有以专门学校、短期大学、大学、研究生部等升学为目的的升学课程,及因各种不同目的而学习日语的一般课程。而升学课程,除了教授日语外,也有数学及综合科目、理科等预备教育科目内容的授课。
日语学校是学习日语的学校,即使从日语学校毕业,也无法取得学位。而在同样的日语学校,也有许多不同的课程内容,要注意必要选择符合自己求学目的课程。
1.日语教育机构数量
财团法人日本语教育振兴协会被认定为是教育条件良好,适合实施日语教育的机构,在2013年3月底已有430所。
2. 学生人数
在日语教育机构中求学的学生人数(居留资格为“留学”者),截止2012年7月1日,有来自101个国家或地区的29,235人。中国大陆最多(18,093人),其次为韩国(2,675人)、越南(2,039人)、中国台湾(1,425人)。
3. 日语教育、预备教育的实施情况
众多的日语教育机构,除了为志愿进大学或专门学校等设有升学课程之外,也为日语的学习期间结束后,针对不升大学或专门学校的学生设有一般课程。
升学课程与一般课程的在学状况,大致升学课程约90%,而一般课程则约10%。这两种课程修业期间,都设有1年、1年半或2年等的课程。而升学课程,则以在1年半与2年课程学习的学生居多,两者合计约占70%。而在一般课程中,两年课程学生为最多,约占60%。
总授课时数,以一年约800个小时左右的机构居多,并视学生的日语学习情况,进行初级到高级的日语指导。对于希望升入大学、专门学校的学生,在日本留学考试的教材开发和授课上都下了许多工夫。
此外,有些日语教育机构对有需求的学生,开设日语外的预备教育科目。预备教育科目以综合科目最多,接下来依次为数学、小论文、英文及日本现势。
4. 日语教育机构毕业后的就业情况
从这几年的情况观察,自日语教育机构毕业后,进入大学、研究生部或专门学校的人数,升学率大都在7成左右,其他3成的毕业生,则是回国或结婚、就业等。
查看2015年度升学者的明细,依次为专门学校7,749人、大学6,621人、研究生部2,767人、短期大学236人。关于大学、专门学校的升学者,一般大都是在日语教育机构学习1~2年后升学。所谓的自费留学生估计一般就读于大学、专门学校者都是从日本语教育振兴协会认定的日语教育机构的毕业生占多数。
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