美国大学排行榜引空前争议 普林斯顿再居榜首

　　反对大学排行榜的代表人物是劳埃德·撒克，他曾在加利福尼亚南部大学和太平洋大学担任多年招生主管。2004年2月辞职后，撒克在俄勒冈州波特兰成立了一个名叫“教育保护”的非营利机构，宗旨是“帮助学生、中学和大学克服高等教育中的‘商业干扰’，促进‘合乎道德的’大学招生办法”。

　　撒克认为，很多大学热衷于通过“市场推销”手段提高自己的声誉，而《美国新闻与世界报道》的大学排行榜投其所好，对大学像球队一样进行排名，歪曲了高教机构的办学宗旨。撒克因此发起了一个反对大学排名的运动，号召美国各知名大学加入，还高等教育的本来面目。目前全美已有62所大学加入了撒克发起的反对大学排名运动，但这些大学排名均靠后，名列排行榜前茅的大学一所也没有参加。

　　美国媒体调查发现，总体而言，美国大学对大学排行榜的态度可以说是“爱恨交加”，排行榜给一些大学带来荣誉，也给另外一些大学带来压力。由于大学生源质量、经费、声望和社会地位等与排行榜息息相关，很多大学即便对排行榜持批评态度，也无法不在意排名结果。目前，美国一些大学对撒克的反排名运动表示理解，并决定不在学校的宣传材料中提及在大学排行榜上的名次，另一些大学则继续使用大学排行榜进行自我宣传，还有一些大学则把提高自己在排行榜上的名次作为重要目标。

　　针对《美国新闻与世界报道》最新出炉的排行榜，纽约巴德学院院长利昂·波茨坦认为，要想真正有效地抵制大学排行榜，受益的大学必须带头。而在文科类院校中排名第七的加州波莫纳学院院长戴维·奥克斯托比则认为，《美国新闻与世界报道》的大学排行榜虽然不够完善，但并非一无是处，它至少是学生和家长获得有关大学信息的一种途径。

　　为什么要给大学排名？《美国新闻与世界报道》对此的解释是，这是为了帮助学生做出影响一生的重要决定。该刊说，大学教育对学生今后的就业、收入和生活质量有着深远的影响，学生和家长需要可靠的信息，通过比较不同学校做出最佳选择，而大学排行榜满足了他们的部分需求。该刊同时警告说，大学排行榜只是学生择校参考之一，学生应从不同途径获取多种信息，综合判断，然后选择出适合自己的大学。

　　此次登上《美国新闻与世界报道》大学排行榜的共有262所美国大学，其中包括164所公立大学和98所私立大学。排名标准包括毕业率、师资力量、财政资源以及校友捐赠等15项指标。