童同学表示，当初选择在法语攻读英语授课的原因是，觉得自己英语比法语好很多，用英语读专业可以更容易驾驭；同时，可以一去就读专业，节省读语言的时间；再者，觉得用英语来读专业，但是环境是小语种，到时候就可以既保持英语水平，又学到第二门外语。
　　童同学说，她身边的法国同学觉得英语授课课程对他们英文水平的很大提升，同时，为他们的全球化/在国际大企业就业做了很好的准备。

　　肖同学表示，英语授课和德语授课的教师基本一样，但我们从小学习英语，当然会比德语学得好，所以听英语的课程比德语的更容易接受。他当时在中大读本科的时候，他的老师跟他说过，如果是好的德国教授，英语肯定是好的，所以跟他们授课的教授，更有保证。所以，如果不是打算长期待在德国，当然英语好比德语好更有优势。
　　同时，他身边的德国同学对待英语授课所持态度也众说纷纭，但大多觉得语种不是问题，课程本身质量才是最重要的。所以大部分德国同学也十分重视用英语的课程。

　　洪同学当时选择瑞典留学，正是向往北欧这个幸福的童话国度过去的。到了瑞典后，她发现这确实是个十分平和的国度。“北欧这边环境很稳定，对留学生的待遇福利也十分好。”洪同学说，瑞典学生可以免费乘坐豪华观光游轮，她有一次就享受了这种免费的待遇，从瑞典乘船到芬兰。
　　“北欧英语普及化非常高，街上任何的老爷爷老奶奶都会讲一口流利的英语。只要你表示自己不会瑞典语，瑞典人马上可以用英文跟你交流。”同时，瑞典的高校会提供免费的瑞典语课程，感兴趣的同学都可以报名参加。

　　张同学说，他现在入读的是英语授课课程，能够一边用英语上课，一边接受学校免费的荷兰文辅导。其同班同学中包括了很多当地荷兰学生，他表示：“只要课程本身的知识含金量相同，荷兰学生并不介意是用荷兰文教学，还是英语教学。由于荷兰当地的皇家壳牌集团（第二大石油公司）、联合利华集团（全球最大消费品公司）、皇家飞利浦电子公司（世界上最大的电子公司之一）、喜力控股公司等世界500强企业内的员工主要工作用语都是英文，不少荷兰学生喜欢选择修读英语授课课程，是希望借此提升英语水平，为日后进入这些国际知名跨国公司打好语言基础。”

　　林同学表示，她所修的货币经济与金融机构这个课程，是由欧洲央行前任行长直接授课，并在课堂上经常与学生互动，回答学生的提问；而且，她的论文题目是关于汇率与股票价格的联动关系，其导师曾经是世界银行的经济顾问，给到她很多帮助，对她研究模型的建造、数据的选择都给了非常多有用的建议。
　　荷兰不单单学术氛围浓厚，高校里英语普及率高，在日常生活中，英语使用只要你说一句：“对不起，我不懂荷兰语！”他们都能立即改说英语。这样普及化的英语给许多外国留学生提供相当大的方便之处。