美国名校作业治疗硕博申请成功案例

背景分析:

专业介绍

作业疗法(occupational therapy，简称OT)是康复治疗的一个分支，已经有100多年的发展史。它是通过有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。

国内作业治疗的发展相对比较“年轻”。国内开设此专业且发展教学比较好的大学有首都医科大学、中山大学、南京医科大学、中国医科大学等。其中作业治疗受到世界作业治疗师联合会(WFOT)的认证的中国大学有首都医科大学、中国康复研究中心、上海中医药大学、四川大学、福建中医药大学等。

学位介绍

美国大学开设作业治疗的graduate项目通常有Master of science in occupational therapy（MSOT）， Doctor of  Occupational Therapy (DOT)， PhD Occupational Science Program(PHD in OT )三种。

MSOT项目有的学校会分为Entry-level 和 Post- level， 比如匹兹堡大学。不过匹兹堡大学的MSOT项目开学季是summer，在5月份，如果应季申请的学生会有难度。

OTD项目是通往职业治疗师的学位， 大部分学校又分为Entry-level和OTD，Entry-level的项目理论上是为本科不是此专业的学生设置的；而OTD是针对有专业背景的学生而设立的学位。但是范老师在与30几个学校沟通后发现，作为大陆的学生，直接申请OTD还是相对比较有难度的。大部分大学都不建议国内本科学生直接申请OTD，如北卡罗莱纳教堂山分校、伊利诺伊芝加哥, 甚至很多学校的OTD中国本科生是无法申请的，比如圣路易斯华盛顿、华盛顿大学、南加州大学等。

PhD Occupational Science Program是科研型的博士学位。建议科研经历背景丰富、立志做科研的同学申请。当然申请难度大于MSOT与OTD。如果是国内本科学位的同学，不建议申请PHD。

申请过程：

第一次接触学生是在学生大3的下学期刚开始。H同学就读专业是康复治疗学PT，但是将来想要学习作业治疗OT方向。H同学走访了很多机构，咨询了很多老师，大多数老师从未接触过这个专业类别，甚至很多老师不知道OT是什么，所以H同学特别的焦虑，一是担心国内没有过该专业申请成功的案例；二是担心没有专业的老师能帮助她申到理想的学校。巧合的是在H同学之前，我们刚刚帮助一位同学申请了PT，并且拿到了专业排名第二的圣路易斯华盛顿大学的录取。尽管OT与PT的专业侧重方向不同，但是申请的流程、学校的偏好、文书的思路其实是类似的，所以在我给H同学介绍了PT同学的案例以及我们的服务后，H同学又有了信心。

    H同学确定了委托我们申请后，我们整合公司优秀的文案老师、规划老师搭建了服务团队，帮助H同学做了头脑风暴，制定了接下来背景提升方案以及语言学习方案。7月份，H同学赴南加州大学参加暑校，临行前，我们为H同学做了行前指导，此行要带着目的、带着任务去，最 好能争取一位推荐人老师。从如何选老师、如何与老师沟通、如何与老师保持粘性、如何争取推荐信我们一一为H同学做了指导。项目结束后，H同学争取到了1位推荐人老师，并且在这次行程中认识了许多同业小伙伴，扩展了自己的人脉；另外，也从师哥师姐的口中了解了更多OT在美国的发展以及开设OT的美国各院校的情况，收获颇丰。

OT专业的申请比较特殊，因为整个OT行业在国内的发展比较“年轻”，无论是理论研究还是临床治疗相对于发达国家而言都处于不高的水平。首先，国内大学的学士学位是否受到国外大学的认可就是第一个问题。波士顿大学、圣路易斯华盛顿大学等都要求DOT申请的学生必须有受到WFOT、 NBCOT的学士学位，好在首都医科大是受到WFOT认证的，所以满足了申请的首要条件。由于没有过OT的申请经验，所以在选校阶段，我把USNEWS排名表上所有DOT的学校研究了一遍，筛选出了20几所可以申请的学校跟学生进一步探讨，确定了16所意向学校后，开始与学校沟通。

在后续与学校的沟通中又出现了不少插曲，比如圣路易斯华盛顿大学，7月份官网ADMISSION呈现的信息显示：对于已经拿到OT学士学位学生需要走另外一个申请流程，该流程第一条就是学士学位必须是受NBCOT认证的，这点中国学生是无法满足；所以当时我们就放弃了WUISL的DOT选校。过了两个月左右，当我再次打开WUISL官网时，这个要求又不见了，我们喜出望外，发邮件给学校确认，学校官方的回复说，请参考官网要求，并无其他建议。不过WUISL的招生办公室老师邀请我的学生SKYPE沟通，考虑到学生的英文基础，担心如果沟通不畅影响到后期的申请，我们就放弃了这次机会。待我们帮助学生做完WES认证，准备递交申请时，WUISL的官网又回到了最初的要求，走特殊申请流程。我们再次与学校邮件沟通，学校建议我们放弃DOT的申请，改申MS项目。最终我们决定WUSIL申请硕士项目。

除了WUISL，很多学校也有自己的“小性格”。南加州大学OTD不接受国际学生，MS项目国际生与本土学生分开上课，单独培养；华盛顿大学在初始邮件沟通阶段表示欢迎我们申请，但是注册OTCAS后发现该学校OTD项目只针对本国或者有绿卡的申请者了。再次与学校沟通，学校回复以申请系统为准。这两个小插曲让我们倍感挫折，感觉学校政策更新变化太快，所以在后续的每一个申请阶段我们都与学校保持密切的沟通，以防万一。

经过3轮的研究与沟通，我们最终确定了10所学院的申请，波士顿大学、圣路易斯华盛顿、北卡教堂山等，全都是专排前20的院校。文书老师张老师有十几年的文书经验，专做高端、疑难案例的申请，所有文书基本一次成型，学生特别满意。在这里也给OT的同学们分享一些经验。OT特别看重语言能力，因为专业需要Research的东西特别多，所以想申请DOT的同学建议努力提高托福成绩。对于OTD的申请来说，GRE的要求是很严苛的，尤其是要注重Critical Writing小分的要求。OTD对学术性写作要求也很高，波士顿大学GRE的写作小分要求是4.5，华盛顿圣路易斯的写作小分是要求4。

H同学递交了波士顿的申请后4周左右就收到了BU的回复， 说今年申请人较多，竞争环境比较激烈，对于H同学印象深刻，但是今年无法给offer，建议H同学继续积累临床经验，提高学术能力，学校会保留H同学的申请记录，明年更新申请材料即可。波士顿大学是专业排名第一的学校，虽然是婉拒，但是得到了认可学生依然非常开心；随之，WUSIL的拒信也到了，因为学生的GRE的分数没有达到学校的要求；匹兹堡则是因为5月份开学，国内学生大部分是6-月份才能毕业，所以匹兹堡建议延期，无法发2019fall的offer。 

几轮失望的洗礼后迎来了好消息。首先是收到了北卡的面试，有面试则代表成功了一半，接着不到一周，堪萨斯的校园面试也到了；我们马上帮助学生做面试辅导，帮助学生整理每一类问题的答题思路，然后文案主管给学生做模拟面试；有付出必然会有收获，北卡的面试特别顺利。H同学是北卡面试的第一个中国学生，院长亲自面试，院长对H同学的文书印象非常深刻，一直与H同学沟通实习期间的案例，H同学准备充分，面试非常愉快，得到了院长的高度认可。面完北卡，我们都觉得offer要来了；当晚南加州大学的offer到了，好事成双。2月12号，H同学结束了堪萨斯的校园面试，我的学生又是仅有的一个面试的国际生，面试不出意外的顺利。H同学借去美国校面的机会预约了北卡的CLASS VISIT, 课程结束后院长亲口告诉学生，明天我们将给你发offer，强烈建议学生不要再考虑其他学校。今天凌晨一点15分，我们就收到了北卡的提前批offer，正式的offer将在流程走完后发出。

其他的学校仍在审理中，堪萨斯将会在3.1号给结果，我相信，一定会有更多的offer接踵而至。

顾问点评:

案例分析：

H同学目前为止已经拿到了心仪院校北卡的录取， 遗憾的是匹兹堡不接受6月份的毕业生， 没有argue的余地。H同学在标化分数平平的情况下能拿到知名院校的offer绝不是偶然的。首先，虽然H同学托福、GRE不够高，但是H同学是科研经历以及实习经历非常丰富；其次，我们用全集团优秀的文书老师帮助H同学突出学生优势撰写个性化文书，让招生官印象深刻，争取到了面试机会；再次，充分的面试准备，以及学生灵活的应变能力也为申请增加了竞争力。但是遗憾的是H同学来找我们时已经大三下，没有太多时间去做更多的准备与提升，所以与BU与WUISL擦肩而过。所以再次提醒大家，如果想冲刺好学校，赶早不赶晚，当你大二还觉得时间还早时，很多大一的孩子已经奔跑在规划申请的路上了。