博物馆教育专业哥伦比亚大学录取

背景分析:

Z同学是美国知名文理学院人类学专业辅修艺术史专业的学生，背景经历十分丰富，在校期间GPA3.9，并且有海外交换，在马来西亚大学交换期间自学梵语，参加了当地的佛教文化研究项目，发表了论文在人类学期刊上，学生在读研的计划上并不期望在人类学上持续发展，而是希望将文化历史遗产的价值传播给更多的人了解，希望能够让更多的人重视文化，重视历史，而博物馆是一个非常好的展示平台，学生在纽约的惠特尼博物馆实习，希望能够继续在这领域发展，所以我们选择了博物馆教育这个专业。

顾问点评:

在前期定校的环节，我们锁定博物馆教育专业最知名的几所学校，每个学校，院系帮学生详细分析之后，且对比了各个教授的学术匹配度之后，最终做出了定校方案，我们结合与文案老师的详细讨论，在材料当中非常明确的细数学生的，最终成功的帮助学生拿到了理想大学的offer。