学生录取情况 | ||
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姓名: | W同学 | |
录取院校: | 悉尼科技大学 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 建筑 | |
留学入读阶段: | 本科 | |
录取时间: | 2019-01-01 |
学生背景 | ||
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GPA: | 80 | |
语言成绩: | 雅思:5.5 | 想要拿高分? |
学生于2017年8月底, 在国内完成高二课程后,去新加坡读语言加半年预科课程,由于考勤问题,于次年11月被学校退学了。学生妈妈来咨询的时候非常的焦虑,不知道孩子还有什么出路,未来将如何规划。孩子还是学龄期,为不耽误学习时间,学生妈妈希望孩子能换个环境在2019年初回到校园读书。
距离2019年的年初开学剩余时间不多,紧接着将是西方圣诞节,时间上确实非常紧迫。但学业毕竟是孩子的事,新加坡的失败经历中必然存在一些问题,如果不能解决,即使再换环境也可能会再次出现同样的问题。解铃还须系铃人,于是我快速约了孩子见面详聊。了解他对新加坡的印象、所学专业的探讨、学习方式方法、被退学的原因和背后存在的问题等等。学生开始很愤愤不平又沮丧无奈,在经过疏导和沟通后,学生对留学的事有了重新认识。
通过详细的引导和沟通,得知学生对留学过程中的条例条规并不了解也不在意。学生在国内就爱睡懒觉也经常迟到,去到国外也未改正并对老师的提醒不以为然。而在海外尤其是读语言和预科阶段,学校尤其关注学生的出勤率。没意识到考勤的重要性,于是在续签时因此被拒签了。经过这次事件,和与我交流,学生确定了留学不是家长的事,而是自己的前途,所以是很需要在心态上做好充足准备的。
一次失败不代表一切,在我的引导和鼓励下,接下来的专业探讨,学生也变得更加积极和主动了。面谈的过程中,我了解到学生去新加坡读的是合作项目,只可以选择商科专业,学生自己并不感兴趣,所以学习动力也不足。后来学生和我说他从小到大学习了很多艺术相关的课程,包括绘画和音乐,所以专业更倾向读艺术类的课程。根据学生的专业能力和兴趣所向,并结合家人的工作(爸爸从事建筑行业),我为学生挑选了澳大利亚的与艺术相关的课程,学生和家长沟通后,很快将目标锁定了建筑专业,并结合专业的需求,给了学生一些可行的建议——从预科读起,奠定基础,并有回旋余地。
确认了申请建筑专业之后,就是择校了。由于家人对名校的追求,在方案考虑上我挑选出澳洲建筑专业排名比较靠前的学校,包括:悉尼大学,新南威尔士大学,蒙纳什大学和悉尼科技大学。 家人一开始不愿意接受悉尼科技大学,但经过我的分析和家人对学校再做深入的了解后,决定了加上悉尼科技大学。其实从申请时间角度:建筑专业大部分学校一年只有一次开学,那么意味着预科开学时间都比较紧张,只有悉尼科技大学开学时间是比较宽裕的,可以让学生有充足的时间去考出合乎要求的雅思;从专业和实践性的角度:悉尼科技大学非常注重实践的教育,基于实践的学习方法的关键在于大型项目、小组作业和现实生活案例研究,它为学生提供了给未来雇主留下深刻印象所需的技能。悉尼科技大学也确实是个很不错的选择!
由于有新加坡的拒签史,申请和签证都需要特别小心,并做合理的解释。在文案老师的共同努力之下,我们赶在圣诞节假期之前拿到了所有的录取通知书,基于上述的分析,学生和家长最后也选择了入读悉尼科技大学。后续在签证老师细心指导和材料准备下,我们于2019年3月18日时候顺利获得了签证,学生于6月初时候顺利入读学校。
面对时间的紧迫和来自于家长、学生的不安及焦虑的情绪,我首先做了安抚,并理性的为他们分析了目前面临的问题和需要解决的问题,并确认接下来的方向。并让双方都冷静的为此事做了全面的设想和规划,然后根据实际情况,做有效可行的方案,不被情绪左右。在帮助学生家长跳出焦虑的情绪后,为学生和家长合理规划好学习时间,建立再次出国深造的信心,并为其提出同步提高学生英语能力和思辨能力的要求。
院校的选择,切忌只看排名,需结合学生的实际特点,和现实情况,为其选择最适合的院校。因为学生的学术能力比较弱,预科和本科阶段是提高学生的学术能力的阶段和建立信心的阶段,建筑专业也是非常需要实操的专业,于是注重实践的悉尼科技大学则是不二的选择了。
澳洲名校海归,帮助超四百名学生成功留学,曾获启德全国规划师大赛第一名,擅长根据学生特质规划留学方案,帮助和引导学生真正提升综合能力,帮助学子们成长
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