SO.UK本科臻享服务 是针对目标为英国G5院校及英国top院校的本科申请者量身打造的高端服务，通过启德集团本研高端申请规划中心6V1专属团队专业、科学的留学规划和留学服务，提升申请人学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析力、跨文化适应力、领导力和就业竞争力等综合能力， 获得理想院校录取。
SO.UK本科臻享服务 是针对目标为英国G5院校及英国top院校的本科申请者量身打造的高端服务，通过启德集团本研高端申请规划中心6V1专属团队专业、科学的留学规划和留学服务，提升申请人学术竞争力、外语竞争力、自我管理能力、思考辨析力、跨文化适应力、领导力和就业竞争力等综合能力， 获得理想院校录取。
目标定位英国G5院校及英国Top院校的本科申请者
学习能力强，目标坚定，希望通过专业的定制化规划服务提升背景和能力，提高申请竞争力，获得理想院校录取的申请者
| 服务类别 | 服务内容 |
|---|---|
高端规划服务 |
VIP微信服务群 |
| SO留学服务启动会 | |
| 选课指导 | |
| 学术背景提升规划 | |
| 专业及定校规划课 | |
| 社会活动及实践规划 | |
| 入学笔面试&尖端竞赛规划 | |
| 未来优势职业评估 | |
| 择校头脑风暴（收到多个录取后） | |
| 日常学习督导 | |
| 月度规划会议及报告 |
| 服务类别 | 服务内容 |
|---|---|
留学申请及 |
金牌文案文书头脑风暴 |
| G5专业对口外教1V1文书头脑风暴 | |
| 一对一笔试/面试辅导 | |
| 金牌文案文书成稿 | |
| 外教文书精修 | |
| UCAS本科申请提交 | |
| 月度申请进度报告 | |
| 住宿预定，签证申请 | |
| VIP离境指导 | |
| 接机预定 | |
| 本科大学生涯规划及硕士升学指导 |
伦敦国王学院环境与发展硕士
拥有丰富英语教学经验，善于指导学生进行文书指导与润色
高级战略分析师、特许另类投资分析师 擅长金融科技、经济学、商业分析和策略管理专业
拥有丰富的研究和申请经验
拥有丰富的咨询和辅导经验，为众多高端申请提供文书及面试辅导
精通七国语言，拥有深厚的文化及语言功底
拥有超过五年的全球国际公司、媒体撰稿人及教育行业工作经历
现任雅思考官，多年留学咨询与指导经验，提供专业的学校面试辅导，针对留学文书与研究论文提供专业的指导。
积累了丰富的申请经验
曾受邀在“细胞和组织培养的发展”会议作报告
在全国范围内获得了多项学术优秀证书和荣誉
目前任大学交互的投资基金分析师
拥有丰富的导师辅导经验
至今保持着英国法庭最年轻辩护人的记录
丰富的留学咨询、英语教育及英文演讲、写作、辩论导师从事经验
启德英国本研高端申请规划中心经理
专攻英国留学申请15年，成功案例包括牛津、剑桥等G5名校、英国TOP30硕博申请、皇家艺术学院、伦敦艺术大学等艺术类院校申请
擅长申请英国本、硕课程,经验丰富，成功获得UCL、KCL、华威、利兹大学等传媒、创意文化、市场营销专业的offer。熟悉文书、申请、签证、后期各个环节的流程及细节，能够量身定制具有个人特色、专业特色的文书。
曾任牛津大学招生官助理
200+高端留学辅导经验，均收到满意录取结果
凭借出色的英语写作能力，对文书的准确理解以及认真耐心的性格特点，已帮助超过300名学生斩获了英国名校（G5，KCL，爱丁堡等）录取。尤其擅长挖掘学生背景，为学生量身定制高质量的文书材料，是很多学生指定的文书老师。
国际学生奖学金获得者，拥有两年英国top10本硕申请经验，擅长政治学、教育学、语言学等人文社科领域的文书写作及申请指导。
211大学英语本科，IELTS 8.0
从事留学文书与文学翻译工作已四年，帮助大量学生获得英美澳加等国知名院校的研究生和本科录取
致力于升学及留学教育行业5年，擅于敏锐发掘学生的个体差异，形成定制化个人申请规划有丰富的英美高校申请和标准化考试经验，涉猎美国英国加拿大等多国申请。特别熟悉英国教育体系，曾经作为英国约克大学国际学生代表，协助国际招生办筛选文书和简历。
7年留学规划经验，服务1000+学生案例，专注G5院校申请，牛剑名校offer大满贯，践行 优质服务，深得家长和学生认可。
深耕多国本科留学教育行业7年，4年高级项目管理经验。拥有丰富的申请案例，帮助过上百名学生进入美国TOP30综合类大学&文理学院及顶尖英国加拿大院校战略顾问，负责PO华中及华东地区团队管理。
有两年央企工作经历，多年文书及留学规划经验，曾帮助学生收获G5及其他世界Top50院校offer，擅长长线规划，咨询、规划、文书“3D”一体化服务。
剑桥五级考官，剑桥CCS中国学术总监。牛津毕业论文获得High Distinction，雅思8.5分，已出版图书4部，深受广大学生欢迎。15年国际教育领域教学管理经验，致力于帮助中国家庭建立适合的国际教育规划观念。
