高中就将女儿送出国，这位父亲却有着这样的感受

在面对是否要在中学阶段就将孩子送出国这个问题上，很多家长都曾经纠结过：

这么小的孩子就送出国自己可以照顾自己吗？

学生可以很快的融入学习环境吗？

孩子会不会学坏呢？

......

今天就带大家看看这位家长是怎么说的。

L同学，原就读于北京某重点中学，2017年1月来到加拿大哥伦比亚国际学院（CIC）留学。

L同学的父母一同来陪伴女儿来加拿大办理入学，到达加拿大后他们，他们一眼就爱上了汉密尔顿这个城市，所以临时决定暂居几个月，调养身心，顺便帮助女儿适应一下加拿大的生活。他们坦言没有太高期望：女儿能在加拿大宽松的环境下，开开心心，踏踏实实，过普通人的日子就行了！

一谈到女儿，凌爸爸的脸上总是挂着幸福的微笑。他认为：孩子应该充分培养自己的兴趣特长；如果未来职业既有前途，也是兴趣所在，那就非常幸运了。中国的教育模式虽有优势，但是孩子升学压力巨大，就像考试机器，子弹压满了膛，无暇停下脚步静心思索，从容地寻找真正兴趣所在。

 早点松绑，让过渡更加自然 

我们女儿出国前在考试压力很大。在这样的压力下，大人和孩子都不敢放松。我有时候也会带孩子周末出游，但她还是心理有负担，笑容也是短暂的。她知道休息一会儿就又要回到书桌前了。除了吃饭的半个小时，我们也没机会聊天。

在留学时间的选择上，我们认为，小有小的好处。国内的孩子在数学等基础科目上功底还是比较扎实的，但思维模式还没有被完全固化，出国留学不会因为大松绑而太不适应，过渡会比较自然，可以享受完整的高中教育。

北美的教育有一个关键的优点：老师给的题目，很多是没有标准答案的，没有对错之说，不会让你循规蹈矩、找个统一的答案。这个比较适合我女儿。

 一眼爱上了汉密尔顿 

我们在2012年来过加拿大，感觉挺不错的。入海关的时候，还有在公园，大家都对小孩特别好。我们这是第一次来汉密尔顿（Hamilton），感觉这儿没有大都市的喧嚣，但是毫不逊色：生活质量很高，特别是在公共设施、食品安全和空气质量、自然环境等方面。而且还有像Nations这样的大型华人超市，中国人把饮食的问题解决了，就更加觉得安心了。

加拿大的好处要住在这里慢慢体会。我们经常去安大略湖边Bay Front散步，到处都是天鹅和水鸟，路上的陌生人也会对你微笑、打招呼。加拿大的资源太丰富了，空间太大了，竞争就没有那么强。而在北京，生存的压力实在太大了。

 孩子没有优劣之分，发现自我价值最重要 

我们已经陪读快一个月了，现在很放心。她还属于低龄学生，所以必须由专职老师统一管理，每个月允许几次购物以及与亲友团聚的时间。她每天都参加很多活动，非常的充实。所以，我们说是说陪读，但大部分时间都是用微信与她联系。

来加拿大以后两周，女儿就比较适应了。她现在做作业是非常主动、开心的：老师让你自己选择一个感兴趣的题目，围绕着这个主题，你要上网或是去图书馆查找资料，还要以演讲的方式表述出来，还要回答别人提问。这太有趣了，和以前做题式的机械学习完全不同。

CIC的课外活动特别丰富。我们家女儿一口气报了四个课后社团活动，晚上还有写作业和学习辅导的时间，一直到九点半结束。除了原来北京来的同学之外，她现在还交了好多来自世界各国的新朋友：巴西的、印尼的、俄罗斯的、非洲的.....我们都发现她的语言和社交能力都有很大进步。

加拿大的校园文化是比较积极的，鼓励你尝试感兴趣的事情；在老师的眼里。孩子没有优劣之分，发觉自己的价值是最重要的。

 说“不”也是一种文化 

我们中国文化里，大家可能不好意思直接回绝，但这在北美是没有问题的，当然语气要婉转一点。比如说：最近学校在周末有一个舞会，女儿的同学邀她一起去，但她自己不太喜欢跳舞，就直接给回绝了。这也算是一种文化融入吧，表达真实想法，没什么不好意思的，女孩子更是要学会保护自己。

还有，校园欺凌在加拿大是很严重的事情，学校和法律绝对不会大事化小、息事宁人。据我了解，欺凌的定义不仅包括身体上的伤害，还包括口头或是网上的言语伤害。如果一个小孩子受到欺凌，即使他（她）不站出来指控，校长也一定会介入，调查到底。这些对孩子的保护是很多国家无法比拟的。

    小离别换来大成长    

留学生与在本地学生不同，没有父母在身边，需要更多的关怀与指导，在学业、社交、情感及体能等各方面适应新环境。

哥伦比亚国际学院联络部（Liaison Office）是负责学生、家长与学校三方沟通的重要桥梁。该部门的老师表示，低龄留学生之间会有很大差异：有些学生非常成熟、独立，有明确的升学目标与执行计划；也有些孩子还不具备基本的生活能力与辨别是非的判断力，如果没有特别督导，求学路上容易遇到波折。

中国有句口头禅：“一切为了孩子”。哥伦比亚国际学院的“全面照顾教育计划”就是针对留学生而设，其YAA计划（Young ASEP Achievers）更是根据低龄学生的需求，在学业辅导、社团、出游等日常活动方面提供更加严格的督导，帮助他们培养良好习惯与生活技能，提升责任心与道德素质。

老师介绍说：哥伦比亚国际学院对低龄学生的照顾极为细致，例如每晚7-9点是作业与辅导时间，有专职辅导老师（tutor）解答各科疑问；在安全方面，多个部门的专职老师全天24小时对低龄学生进行照顾，从起床、校巴、上课、社团、作业、一日三餐、请假外出及心理状态，都有严格的监督；在课外活动方面，14岁以下学生每周必须参加四个社团活动，15、16岁学生最少参加两个社团活动等等。

出国留学是孩子人生重大转折，背后是父母一次又一次计算与权衡，承载着满满的希望与憧憬。如果“应试教育”与“分数至上”给孩子带来的只是压力和焦虑，家长不妨慢慢放手，让孩子体验加拿大宽松的教育环境与一流生活素质。“小别离”也可以换来让孩子终生受益的“大成长”。

2017年，哥伦比亚国际学院为我们启德学子专门设立了专项奖学金。

如果申请哥伦比亚国际学院2017年入学，那么就有机会获得最高1000加币的奖学金哦！

启德学生申请2017年入读加拿大哥伦比亚国际学院（CIC），就有机会获得最高1000加元奖学金。

(一)  入学奖学金

奖学金申请条件：

· 国内近三年的平均成绩在80%以上

· 雅思成绩：

申请CIC 11年级，雅思成绩达5.5或以上

申请CIC 12年级，雅思成绩达6.0或以上

· 通过CIC校方面试审核

奖学金金额：300加币/学生

奖学金名额：15名

（二）优秀入学奖学金

奖学金申请条件：

· 国内近三年的平均成绩在85%以上

· 雅思成绩：

申请CIC 11年级，雅思成绩达6.0或以上

申请CIC 12年级，雅思成绩达6.5或以上

· 通过CIC校方面试审核

奖学金金额：1000加币/学生

奖学金名额：10名

符合资格者先到先得， 额满为止！

本奖学金适用于2017年1月1日至2017年12月31日期间入读CIC的学生。

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