日本热门专业——教育学

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　　学校教育学

　　专业简介

　　学校教育学主要研究学校教育相关的各种问题及与社会的关系。

　　主要课程：

　　教育哲学、教育史学、学校经营学、教育行政学、教育方法学、教育社会学、教育心理学、障碍儿教育学等

　　研究方向：

　　以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律。

　　就业分析

　　未来发展：

　　发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

　　就业去向：

　　教研员、小初高中教师

　　教科教育学

　　专业简介

　　教科教育学从小学到高中的学校教育中各学科的教育学的总称。主要课程包括教科教育学理论、教授方法论、教育资料学、教科教育史等。

　　按照具体内容可分为：

　　国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音楽教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育等辅助课程。

　　研究方向：

　　主要研究初、中、高等教育教学中各个具体学科的教育理论、方法。

　　就业分析

　　未来发展：

　　发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。

　　就业去向：

　　教研员、小初高中教师。

　　体育学

　　专业简介

　　体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。

　　体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节;3大门类为第2层;3大门类之下的各门学科为第3层。以体育科学的实际发展为基础体育科学的发展有其自身的规律性。但人们认识事物的一般规律都是从局部的特殊性开始，逐步认识总体的普遍性。所以，没有体育科学各个学科的发展，就谈不到研究体育科学体系的学科─体育学的发展。因此，建立体育学首先要建立体育科学中的各个学科。

　　就业分析

　　毕业生可以从事专业运动员，学校体育教师等工作。或者在与体育相关的企事业单位里就职。

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