日本高中综合科目地理课程分析

【导读】比之国内高中的灌输·理论式授课，日本高中的地理课程，更为重视实践·实用。在高中阶段，孩子们要掌握如何制作地形模型，绘制防灾地图，通过GIS分析地区环境的能力。在此之上，结合学校所在地区的独特地理环境，针对性学习更为专业的地理相关知识。
            

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????? 比之国内高中的灌输·理论式授课，日本高中的地理课程，更为重视实践·实用。在高中阶段，孩子们要掌握如何制作地形模型，绘制防灾地图，通过GIS分析地区环境的能力。在此之上，结合学校所在地区的独特地理环境，针对性学习更为专业的地理相关知识。

　　讲授宗旨与讲授目的：

　　根据平成21年3月(2010年3月)日本高中学习指导要领(史地科)第2节，第5项规定，地理课的授课目标有3项，既：

　　1：掌握将实际生活中与地理相关的信息，地区实践调查的结果转化为地图的制图能力。

　　2：通过地理课程实践活动，掌握与日常生活相关的地理技能，观点。

　　3：掌握读图、统计等信息收集能力，继而培养“主题地图”的读解，分析能力。

　　课程内容：

　　综合学习基础地理相关的诸知识，结合学校所在地的特殊地形，地貌重点培养学生的读图，绘图等地理相关的实践能力。

　　课程范例：

　　授课者： 轰木重利(利根商业高等学校教头先生)

　　讲师：轰木重利 (利根商业高中教研组组长)

　　1：単元名　身近な地域の国际化の进展-主题図の読み方

　　单元名：身边的国际化进展—主题地图的读解方法

　　2：単元の目标(单元目标)

　　① 身近な地域の调査やその结果の地図化を通して、その地域を见いたさせ、生徒の地理的な见方や考え方を养う。

　　调查身边的地区环境，将调查结果绘制成地图，了解该地区，培养学生的地理技能和思考方法。

　　② グループ学习により、意见をまとめ、発表することを通して学び会う姿势を身に付けさせる。

　　通过小组学习，协调意见，发表结果，掌握地理学习的方法。

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