学生录取情况 | ||
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姓名: | K同学 | |
录取院校: | 加利福尼亚大学欧文校区 | 测一测我的录取指数 |
录取专业: | 暂无 | |
留学入读阶段: | 本科 | |
录取时间: | 2017-05-08 |
学生背景 | ||
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GPA: | 暂无 | |
语言成绩: | 雅思:暂无 | 想要拿高分? |
我在新加坡读的高中,本来目标是上新加坡的大学。后来发现周围人很多在准备美国留学,了解到美国的名校教育质量远远高于其他国家,决定选择美国留学,也正因为这个决定,改变了我的求学之路。
在我做好决定后,发现网上信息很杂,我无法判断真实性,另外我不知道如何去做准备,另外课业紧张我也没时间做申请工作。与父母沟通后,决定找机构办理。经各大留学机构对比,最终我们选择启德留学。
在我暑期和机构沟通后,启德老师给我安排了后续一年的时间规划,帮助我梳理了后续需要做的内容,给我很大帮助。
11年级相当于国内高二,对于国内备考的学生很难,但是其实对于美国备考的学生也很难,因为我需要在这一年内课业、托福、SAT都准备出好的成绩,还要参加课外活动。。我和启德老师在过程中,不断的沟通微调着学习计划,并且帮我选择了参加学校的国际艺术节,既体现了我的特长,也丰富了我的背景,在高二暑假就制定好了主文书思路。申请过程是很紧张的,美国申请要提前一年递交材料,但是当时我的IB课程还没有出具体分数。另外SAT在10月份我考的仍然不够理想,我非常担心。机构的留学老师和文案老师则淡定的告诉我没关系,安心准备12月份刷分就可以,其他的交给他们。我认为,在办理过程中,互相信任和经常沟通真的很重要。
很庆幸我高一暑假就开始做准备了,如果我高二暑假才做留学准备,那一定申请不到这样的世界名校。
K同学在整个申请过程中,非常配合,基本按照我的安排完成了相应的考试或者活动。K同学并不是那种非常活跃具有领导力的学生,但是在艺术和文学方面较有天赋,同时在化学学习上有突出的表现,所以我着重安排了相关的背景活动,文案老师构思的文书也非常巧妙的体现了她多方面的素质。美国名校的申请,成绩达到只是最基础的一个门槛。光有成绩,文书中没体现学生特点的话,那申请结果往往不理想。这也是美国区别于其他国家的很大不同,美国名校更看重学生的综合素质而不仅仅是分数。合理的时间规划、留学指导文书加上K同学本身学习能力和才华,使她冲刺到了名校。
SAT考试
SAT是由美国大学委员会(College Board)主办的一场考试,其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考,它和ACT(American College Test)都被称为美国高考。
2016年改革后新SAT总分共1600分,分为阅读、文法和数学三部分,写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一,不像高考一样起完全决定性的因素,其成绩有效期为2年。
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