【导读】2023年10月,《博士学位调查》(Survey of Earned Doctorates,简称SED)发布了 2022 学年博士生统计数据,揭示了不同领域、不同群体博士生数量的变化,这些信息或许会对意向攻读和正在攻读博士的同学有所启示。
2023年10月,《博士学位调查》(Survey of Earned Doctorates,简称SED)发布了 2022 学年博士生统计数据,揭示了不同领域、不同群体博士生数量的变化,这些信息或许会对意向攻读和正在攻读博士的同学有所启示。
总体趋势
美国高校博士学位获得者数量(图例:理工科领域、非理工科领域、总计)
数据显示,2022年在美获得博士学位的人数为57,596个,创历史新高。
自1957年调查开始以来,美国博士学位获得者数量一直呈上升趋势,平均每年增长3.1%,期间有缓慢增长和一些下降的时期,受疫情影响,2021年下降尤为明显。2022年,博士学位获得者数量同比增长10.3%,是史上最大增幅,迅速扭转了前一年疫情影响下的急剧下滑局面。
自SED开始收集数据以来,理工科博士学位获得者数量一直多于非理工科领域,而且随着时间的推移,两者的差距越来越大。
从2002年到2022年,理工科领域博士学位获得者的数量增加了74%。2022年非理工科领域博士学位获得者的数量比2002年减少了13%。理工科领域博士学位占所有博士学位的比例也从2002年的65%攀升至2022年的79%。
国籍分布
理工科领域与非理工科领域博士学位获得者数量,按身份状态
2022年,持有学生签证的理工科领域博士学位获得者数量为17,091个,比2021年增加了1,756个。
总体而言,自2002年以来,持有学生签证的理工科领域博士学位获得者数量增加了114%,自2012年以来增加了34%。
国际生博士学位获得者排名前十的国家
中国是美国第一大博士生源国。排名二、三位的同样来自亚洲,分别是印度和韩国,前三名国家占比超一半。
2012年至2022年间,在持有学生签证的186,974个博士学位获得者中,中国学生(62,157)的比例接近1/3。其中,91.8%的学生(57,072)来自理工科领域。
研究领域
随着研究人员对世界的理解不断扩大,新的研究领域不断涌现,现有领域也在发生变化。通过观察哪些研究领域正在吸引越来越多的学生,可以及早了解未来研究突破可能发生的地方。
2002-22年理工科领域学科博士学位获得者数量变化
在过去的20年里,理工科领域博士学位获得者人数一直在增加,其中工程学人数增长最快,从2002年占所有博士学位的13%增长到2022年的20%。
与2021年相比,2022年工程学博士学位获得者人数增长最多(增加1,297人,增幅13%)、其次是生物和生物医学科学(增加1,080 人,增幅13%)和物理科学(增加756人,增幅16%)。
2002-2022年,非理工科领域授予博士学位数量变化
在过去20年间,人文和艺术领域博士学位数量整体呈下降趋势,而商业领域的博士学位数量缓慢增加。
从2012年到2022年,教育领域的博士学位数量减少了293人,人文和艺术领域的博士学位数量减少了1,097人。
2021年至2022年间,这三个领域的博士学位数量有所增加(人文和艺术增加了330人,教育增加了257人,商业增加了61人)。然而,增长幅度不足以使这三个领域的博士学位获得者人数达到新冠疫情大流行前的水平。
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