小语种进入高中课堂

教育部2018年年初发布了新版高中课程标准，从9月份起正式开始实行，新课标规定在英语、日语、俄语的基础上，增加德语、法语、西班牙语科目。不禁要问，为什么要增设这几种语种的科目呢？教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛在介绍时表示，当前扩大普通高中教育的语种是大势所趋，这次选择增加德语、法语和西班牙语的原因是出于国际交流的目的，这几个语种的覆盖性高，在国际场合应用多。

德语、法语、西班牙语都是国际化程度很高的语言。以德语为例，全世界约有一亿多人以德语为母语，是欧盟内使用最广的母语，从讲德语的国家数量来算德语全球排名第六，在很多国家很多人把德语作为第二外语。例如，11%的匈牙利人会说德语，16%的俄罗斯人会说德语。在德国高等教育普及程度很高，以公立大学为主，实行免学费政策；德国理工科在世界上享有盛誉，例如汽车，机械，电子，工程，建筑，土木等学科，无论是建校历史、教学质量、师资力量、科研实力和学习氛围都是世界一 流的；德国还拥有很多跨国公司，奔驰，宝马，大众，西门子等；诸如经济学，法学，文学，语言学，环境学这些文科专业在德国也十分出色。

此外，学习一门第二外语对于个人素质提升和发展也是十分有益的。不同国家不同语言有着不同的思维方式，学习第二外语，可以拓展思维，开阔眼界，在学习语言的同时也是在学习文化，掌握多一门语言意味着你能够和更多的人进行交流，为今后的发展和就业赢得更多机遇。

教育部专家工作委员会的专家表示，将课程方案中增加德语、法语、西班牙语，并不等于高考中会马上考到这三门科目，其实施还需要一个过程，在教材、课程体系、师资方面都需要进一步探索和完善。