姓名: 范淑仪Carrie
所属分公司: 广州
留学国家: 加拿大
电话: 400-1010-123
去年的十月份,在教育展上是第一次见到C同学和他爸爸,初次和C同学沟通下来,觉得学生略显得拘谨,不太善于言辞,但是对自己的专业和学校的想法都是有很明确目标的。后面接触下来才了解到,由于从小都是国内的教学模式培养,缺少在国外的学习交流经验,导致18年初到英国读预科时,没能在短时间内适应国内外学习模式的切换,国外更强调学生自身主动学习能力的塑造和运用,造成了浓重的学习压力,让学生开展了半年学业之后不得不回国静养,结合家庭的实际情况,后面重新调整心态后决定向加拿大的院校发起冲击。
我们都知道加拿大教学水平是位于世界前列的,在申请本科时候,官网上都要求申请人提供普高的毕业证明和高中三年的成绩,排名前五的学校甚至要求学生要达到国内高考一本线的录取要求才能予以申请,那面对我们C同学的背景,国内中专毕业,这一块明显的短板,要怎么突破,才能助力学生拿到心仪的offer呢。
经过综合整体考虑,确立规划留学方案,提议C同学首先要积极备战语言考试,同时也在启德修读一些国外的预科课程,以此显示自己充分的学习能力,提升学术背景,弥补自己中专毕业的短板。关于定专业过程中,我也让C同学完成了启德教育国际人才测评报告,从性格维度、和职业专业维度里面也显示出孩子会更倾向于文科专业的选择,最终经过与C同学和父母的沟通,我们确定申请心理学专业 。考虑到国内中专学院背景的限制,我们把目标定位在加拿大综合类排名的学生和基础类排名的学校,因为可以避免与申请医博类排名的普高毕业生,高考成绩优秀的学生的直接竞争,从而更容易录拿到录取。一致敲定了申请温莎大学,渥太华大学,比索大学,爱德华王子岛大学,湖首大学。
在4月的第一周,我们就收到温莎大学和爱德华王子岛大学的录取,其他大学的录取结果我相信也不会让我们失望的。
纵观目前为止,国内中专院校的背景在国内是申请不上大学的,但在加拿大的教学理念中,中专和高中都是属于中学教育,申请的关键是学校的成绩单能开设出相关大学申请要求的主科科目成绩,配上语言成绩,加拿大大学的大门还是很乐意为大家敞开的,直接申请综合性大学是其中一个选择,也可以考虑加拿大当地的公立学院,在里面开设了丰富的带薪实习课程,修读完2年职业课程也可以转入综合性大学,2+2拿到本科毕业,成为学术和实践兼并的复合型人才。
与此同时,也建议各位同学在留学出国前,积极参加一些国外的课堂学习、游学当地的实际经历,更加充分地去准备出国前学习能力的培养,减少到了国外学习的不适应性,这样才能从成功留学到留学成功!
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