G同学背景介绍

毕业院校：绵阳市某重点中学

G同学申请实际过程分享

G同学高中就读于理科班，最初来咨询时对于未来专业的方向上学生和家长是不太能拿定主意的，我们的顾问老师在全面分析了成绩单和初中的经历后发现G同学在物理、化学和生物上表现突出。不仅在校成绩优异，初中时曾获得过一次国家级物理竞赛三等奖和一次省级物理竞赛二等奖。再通过我们启德独家研发的“国际人才能力测评体系”生成的测评报告，把专业方向确定在了生物学这个大方向。

在开始准备申请学校前，顾问老师和文案老师分析G同学背景发现升入高中后G同学把绝大多数的时间和精力放在了学业上，相对忽略了自己在活动和竞赛等软实力上的提升。高中期间参加过全国的写作大赛并获得了二等奖，还参加了模拟联合国活动，除此之外没有特别亮眼的活动经历。

在充分了解了学生的背景情况后我们的顾问老师和文案老师和G同学预约了“头脑风暴”，在这个过程中又了解到G同学从小动手能力非常强。在小学期间就尝试把家里的电脑进行拆分、再组装。然而这个拆装的过程并不是一开始就很顺利的，期间经历过多次失败。

但是G同学并没有中途放弃，他总是在失败后尝试发现问题并且解决问题，在多次这样的过程中不仅增长了专业知识也锻炼出了坚忍不拔的意志。G同学升入初中开始学习物理课程后，接触到了电路知识。于是G同学又把“魔掌”伸向了家里的电路，总是想着对电路进行优化改装。（启德小编温馨提示：行为有风险，请勿模仿。）在挖掘到这些细节之后，我们的顾问老师和文案老师一致认为这很符合加拿大大学对于学生综合能力的筛选要求，因为加拿大大学不仅仅是只参考学生学术成绩的。G同学以上的背景经历，文案老师在不同学校申请时都巧妙地融入进了申请文书，呈现给学校招生官。

最终在G同学和启德老师们的共同努力下，G同学共收获了4枚加拿大名校offer，并在和家人深思熟虑后决定选择接受阿尔伯塔大学的录取。考虑到今年疫情的特殊情况，G同学也选择了放弃参加高考。为什么放弃高考呢？因为G同学要提前为大学学习做准备啦。虽然放弃了高考，但是G同学可是一点都没闲着。利用大学开学前的这段时间继续强化语言学习，追求更高的听、说、读、写能力。同时，G同学也开始了加拿大线上大学预修课程学习，以此来为大学学科知识做准备。

“选择困难症”不可怕，可怕的是只有一个选择，只能一条道走到黑。就像G同学offer在手可以毅然决然放弃高考，提前开始自己的另一段人生。“背水一战”，胜者为雄。然而我们只关注到了胜者，却忽略了“折戟沉沙”的群体。通过提前申请加拿大大学，让我们的学生可以从容选择自己未来的道路，坦然迎接即将到来的挑战！