想去名校，你真的准备好了吗？-启德教育

王信

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自我介绍：英语专业8级；低龄教育专家；主做美国高端规划申请6年，擅长挖掘学生亮点以及定制个性化申请方案；《上最好的高中，寄宿高中留学指南》作者之一

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想去名校，你真的准备好了吗？ (2019-09-30 15:48:29)

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很多家长说，如果在国内上不了清华北大，那就出国去读书，不少人也因此以为美国名校很好申请，其实不然。美国顶尖名校的录取与国内大学的录取方式截然不同，想去清华北大，学生高考成绩足够高就可以进入，而想进入美国的顶尖大学，只有一个优异的SAT成绩是远远不够的。

除此之外，美国的高中也和国内不同。国内高中三年，分为高一、高二、高三；而美国的高中有四年，从9年级开始到12年级。美国大学的录取自然也是看学生整个高中的在校表现，因此，从9年级开始，学生的学术和非学术表现均在考察内

所以，面对不断提高录取门槛的美国名校，志在常春藤或一流院校的留学生们最好从初三开始就要提前做好以下留学准备：

1.保持良好的GPA

在大学招生官眼中，GPA是一个判定学生学术能力的首要重要指标之一。很多时候，GPA会作为一个“门槛”的作用。一个学生如果连在校学业都无法确保，无法让招生官去探索学生其他方面的潜力。

如果留学想要申请奖学金，那么一个高的GPA也是必须的。在美国，大部分学校的奖学金和荣誉称号对GPA都有门槛要求，没有3.4或是3.5的GPA，国际学生申请奖学金基本没有希望。

2.选择有难度的高中课程

在难度大的课程中，取得略低的成绩，比容易的课程中拿到全A更好。一方面体现了学生有上进心以及敢于面对困难的勇气，另一方面也向招生官再次证明了自己的学习能力。如果就读美高或者国际班，选择AP课程，IB课程和荣誉课程时尽量选择更多的科目，并且尽力取得高分。

3.取得优异的托福和SAT/ACT成绩

语言成绩是申请的“”敲门砖“”，最好在第一阶段就搞定你的英语，这样才能有更多的时间去干别的事情。因为不像化学生物这种学科，可能年龄太小，思维还不能理解透彻这些知识，英语需要长时间的积累。因此，建议初三就开始学习托福，让孩子尽早开始积累词汇量。在高中的时候有时间多考几次SAT/ACT，尽力拿到更高的成绩。

4.尽早开始课外活动的参与，用心做好每一项活动

学生可以在初中就开始参与各种各样的活动，这样做的好处一方面是可以帮助孩子尽早发现自己的兴趣点，在高中时期不必浪费时间精力再去寻找。另一方面，找到兴趣点的孩子在未来专业的选择上更加主动，也可以在暑期的时候参与相关的活动或者报名夏校。

5.参加高质量的课外活动，体现领导力、主动性、影响力以及兴趣点

学生一定要有足够丰富的课外活动，但是活动的含金量在于深度而不是广度。美国大学想要的是富有激情或者自我特点的学生。在少而精的课外活动中有实质性的付出和收获，强于参加许多泛泛的活动。作为申请的补充，如果大学允许，学生应该做一份详细的简历来展现其课外活动。

初中尝试过多种活动后，学生可以选择出自己最喜欢的2~3个活动重点参与，同时，在参与的活动中学生要尽量体现出自己的价值，而领导力也并非只有当了领导才能体现，可以是在很多日常的小活动中体现。学生还可以利用业余时间持续参与一些社区或者国内的志愿者项目，体现自己的公益心，表达自己愿意为世界更好而做出一份努力，而这也是许多美国大学招生官愿意看到的。

6.具有特殊才能或经历，才能真正丰富学校生源的diversity

申请名校的学生，一般在校成绩、语言成绩都很高，课外活动也很丰富，但是真正能在众多申请者脱颖而出的学生，必须要在在体育、学术研究、写作、艺术或者其他任何方面的才能而付出额外的非同寻常的努力，才会具有优势。这些内容不单单需要再文书中体现，更可以在向学校提供自己才能出众的证明材料如创意写作作文、研究报告摘要、个人特长视频等。

7.一篇个性化的申请文书对申请大有裨益

一篇申请文书应当是周密且高度个人化的，能够体现学生认真、结构完善的写作。这是分享自己故事的重要机会！也是招生官洞悉学生的个性、价值取向和目标的直接途径。因为一篇优秀文书而受到招生官青睐，拿到offer的学生并不在少数。想要写好申请文书，学生需要较高的写作技巧以及学会讲故事的能力，尽早开始参与活动也能为文书提供更多有趣的素材。

8.来自在校老师或者其他特长方面的推荐信

推荐信是招生官在神力材料时会重点参与评估的一方面，学生在校老师的推荐信虽然很重要，但是如果学生身边还有其他人力资源可以做额外补，必然是锦上添花。虽然来自教练、领导或者其他熟悉该学生的人写的额外推荐信可以证明学生的某方面能力或品质，但是来自身边老师/升学顾问的推荐信更能为学生的求知欲、专业技能和积极的性格品质提供强有力的佐证。

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