117万+创纪录！2024-25Opendoors出炉：OPT暴增，本科回暖!

  美国东部时间11月17日，由美国国际教育协会（IIE）主导、美国教育和文化事务局（ECA）支持的《2024/25 Open Doors美国国际教育报告》正式发布。该报告拥有76年发布历史，覆盖全美近3000所高校一手数据，从国际生规模、生源分布、入读层次、院校选择、地域分布及专业偏好等维度，呈现美国高等教育国际化最新态势。1、国际生趋势生源格局迭代，入读层次结构优化图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》2024/25学年美国高校国际生总数达1,177,766人，同比增长4.5%，实现连续四年正增长；国际生占全美高等教育在校生总数（19,247,640人）的比例升至6.1%，两项数据均创下1949年报告发布以来的历史最高纪录；同时2024/25学年新国际生总数达298,705人，同比增长0.1%和2023/24学年几乎持平。图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》生源国分布上，中印两国合计贡献53.4%的国际生份额，形成双核心格局：印度以363,019人蝉联生源国榜首，同比增长9.5%；中国以265,919人位居第二。部分新兴生源国呈现高速增长，越南（+12.3%）、沙特阿拉伯（+15.7%）、尼日利亚（+9.8%）的留学生增速均高于整体4.5%的增幅。图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》入读层次呈现差异化特征：本科阶段国际生人数达357,231人，同比增长4.2%；新入读国际生人数达98,963人，同比增长5.3%。研究生阶段国际生人数为488,481人，同比微降2.7%；新入读国际生人数达150,536人，同比下降14.5%非学位课程（含语言培训、短期学术交流等）国际生人数达332,054人，同比增长3.1%。2、中国学生数据规模变化与就业及申请趋势图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》中国大陆留学生总数为265,919人，同比微降4.1%，连续五年呈小幅调整态势，但仍稳居美国第二大生源国。从学历层次细分：本科阶段人数78,583人，同比下降10.2%；研究生阶段人数120,229人，同比下降2.1%；非学位课程学生5,126人，同比下降7.1%。就业数据方面，持有OPT签证的中国学生人数达61,981人，同比逆势增长0.7%；中国留学生为美国经济贡献146亿美元。3、热门院校 TOP10区位红利 + STEM 实力 + 国际生支持图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》根据最新数据，国际生最青睐的 TOP10 院校如下，其竞争力体现在区位产业联动、STEM 实力、国际生支持体系的多维组合：选校决策逻辑：优先匹配 “院校优势（如 NYU 的金融资源、东北大学的实习模式）” 与 “个人需求（学术、就业、预算）”，而非单纯追逐排名；尤其关注院校在国际生服务（如南加大中文中心）、产业衔接（如普渡的校企合作）上的差异化布局。4、热门留学地核心区垄断65%生源，适配不同需求图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》地域选择直接关联就业机会、生活成本与适应难度，2024/25学年数据显示，加州、纽约州、得克萨斯州三大地区垄断65%国际生源，且形成清晰的差异化定位；同时密苏里州（+11%）、得克萨斯州（+8.4%）、伊利诺伊州（+7%）成为增速最快的新兴热门地区，为学生提供更多选择。5、专业选择国际生学科偏好分布图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》国际生专业选择中，STEM（科学、技术、工程、数学）领域占比达57%，其中数学与计算机大类以26%的占比位居第一，同比增长8.7%；工程类专业占比18%，同比增长3.3%；商业与管理专业以14%的占比位列第三。左数第四列为中国学生数据图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》中国学生专业选择与国际生整体趋势一致，23.6%选择数学与计算机科学专业，17.8%选择工程类专业，两大STEM专业占比持续上升；商业与管理专业选择比例为11.2%，呈小幅下降。根据政策，STEM专业毕业生可享受最长36个月的OPT延期，普通专业为12个月。本科、研究生阶段入读STEM学科领域分布图源：《2024/25 Open Doors 美国国际教育报告》6、申请指引基于数据趋势的参考方向结合报告呈现的各维度数据趋势，未来的申请者可参考以下基于数据特征的规划方向：1. 选校：结合院校核心特征综合评估报告显示国际生热门院校呈现多元特征，选校可参考三大核心维度：目标专业的学术实力、院校所在地区的产业资源、学费及生活成本所体现的性价比。可结合自身对学术、就业、预算等方面的需求，匹配具有对应特征的院校类型。2. 专业：参考学科热度与政策适配性STEM领域持续为国际生申请热门，且享有OPT延期政策优势，可作为专业选择的重要参考方向；同时，交叉学科的关注度逐步提升，可结合自身学术基础与兴趣方向，兼顾学科热度与长远发展需求。3. 背景准备：对标申请核心要素学术成绩为申请核心基础，可关注目标院校对标准化考试的具体要求；同时，与申请专业相关的学术科研、实践实习等经历，是展现专业适配性的重要方面。部分院校早申阶段录取数据呈现差异化特征，可根据自身准备情况与院校政策合理规划申请节点。总体而言，2024/25学年美国留学市场呈现“总量增长、结构优化、就业向好”的客观态势，申请规划可围绕报告揭示的院校、专业、地域等核心趋势，结合自身实际需求展开。