40+中外合办项目新获批，释放出哪些国际教育信号？

不久前，教育部公布了最新的中外合作办学项目及机构评审结果：共计超40个中外合办机构及项目获批， 范围覆盖全国20个省市自治区，合作国家超过10个。值得注意的是，这次合作国家不再是欧美独大，甚至出现了一些新面孔，并且在专业学科方面也有所创新。这向外界释放出清晰的信号：当前的国际教育正在进入一个“多元目的地、多领域拓展”的新阶段。 合作国家呈现多元化，专业选择也更加丰富。新鲜出炉的名单犹如“风向标”，不仅代表着我国国际教育发展的新动向，也在课程设计、升学路径与招生渠道上给予国际化学校新的启示。  

【从“英美独大”到多元并行】

从此次新获批的中外合办项目及机构名单来看，与英国和俄罗斯的合作办学的项目数量并列第一，各有9个项目/机构获批，各占总数的18.8%。这两个国家一直是中国学生的传统留学目的地，合作基础深厚。而作为全球国际学生的首选留学目的地——美国，此次仅有5个项目获批，占总数的10%，份额相较过去有所下降。并且就在近期传出消息，美国某大学取消多个中外合办项目，侧面体现国际局势对于国际教育的影响进一步加深。  

与此同时，欧洲留学目的地多样化趋势日益显著。意大利、芬兰各有3个项目获批，而除去德法意传统留学地之外，波兰、匈牙利、白俄罗斯等稍小众留学国也纷纷进入名单，形成多点开花的格局。亚太地区的存在感也在提升。澳大利亚有2个项目获批，韩国、泰国也有项目新增，凸显出“近距离留学”的吸引力仍在。更值得注意的是，非传统目的地的探索开始出现。例如塞浦路斯、巴西进入名单，虽然只有个别项目，但它们背后折射的是中国国际教育版图的延伸与试探，未来或许会为学生打开更为多元的国际通道。  

【从高精尖专业到跨学科融合】

根据获批项目的具体信息不难发现，本次新增的中外合作办学在学科专业方面呈现出几个鲜明特点。总的来看，STEM教育依然是热门方向。在新增的项目中，信息技术类（涵盖计算机、人工智能、数据科学等），工程技术类（包括电气工程、机械、设计等）总占比已超过 50%。而财经管理类依然保持稳定需求。相关专业（经济、金融、管理等）占比 25%，体现出社会对就业导向和应用型人才的持续需求。艺术与体育类学科专业呈现突破性增长，音乐、舞蹈、艺术设计、体育教育等学科占比 14.6%，显示出合作办学逐渐扩展至艺体领域。此外，农业与生命科学类开始进入合作办学视野。农业、食品科学、生物工程等方向占比 12.5%，紧密契合国家粮食安全、绿色发展与乡村振兴战略。虽然比例不高，但这类学科具有政策驱动性，可能成为未来的新兴热点。