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境内外“全程”护航启德教育升级澳洲留学产品

2017/03/12/周日 09:43

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澳大利亚联邦教育部最新发布的数据显示，2016年共有创纪录的55.42万名海外学生自费赴澳留学，而在澳中国学生数量居首，达到19.63万人，该部门官员表示，2016年是澳大利亚国际教育产业的“疯涨年”（gangbuster year），联邦政府将为促进国际教育产业进一步增长而不遗余力地为国际留学生提供更多支持，在受到国际政局不明朗因素的影响下，澳大利亚稳定的社会与经济或将继续吸引更多的海外学生赴澳留学。

启德，澳大利亚留学

而在中国国内，留学市场正经历着低龄化和消费升级的双重洗礼，家长和学生对于留学服务的需求已经从单一的境内申请阶段延伸至全方位的境外准备与适应阶段。作为澳大利亚留学服务的领跑者与革新者，启德教育借力澳大利亚分公司10年耕耘所沉淀的境外服务资源和成熟的服务体系，整合境内外澳大利亚团队多年澳大利亚留学规划的专业积累，重新定义了澳大利亚留学一站式服务。

2017年3月，启德教育集团在北京正式发布“澳大利亚留学全程服务”，以“国内18个月+澳洲6个月”的服务模式，打通中澳服务屏障，嵌入独家增值服务，陪伴学生走过在出国准备期间最具挑战的24个月。

中学留澳平稳适应：定制离境辅导、语言达标

初次离境是出国的起点，从容渡过第一个月的适应期让学生在后续独立生活中会更加自信。对于中学阶段留学澳大利亚的学生和家长来说，未成年的孩子初到异国他乡的生活起居无疑是妈妈们最挂心的。家长已经不满足于简单地了解气候、行李、通关等出门常识。即使可以通过不同渠道进行境外信息的了解，但是资讯繁杂多样，时效不一，很难完全适合个人的实际情况。为此，“启德澳大利亚全程服务”安排在澳就读的师兄师姐通过视频连线的方式为即将出国的孩子进行“一对一离境辅导”，让家长和孩子了解最实时的澳洲境内情况，让离境准备更有效、更充分。

除了做好入境生活安置，学术英语准备也要落实到位。对于初到澳大利亚读中学的小留学生来说，学术语言应用是一大难关。一般来说，学生都需要完成20周的语言准备课程，再升读主课。该语言课程涉及学术英语的听、说、读、写等应用技巧，要求学生重新适应澳大利亚的教学模式，对学生主动学习积极性和批判性思维都有要求。为帮助学生冲击第一大学业关卡，启德澳大利亚全程服务提出了两步走解决方案，即为“一对一英语能力评估”和“学术英语辅导课程”。“一对一英语能力评估”由在澳的专业教师帮助学生剖析自己的实际英语水平和特点，给出学习建议与方案规划。“学术英语辅导课程”结合学生个人特点帮助学生搭建学术英语学习框架，优化学习方法。两者相辅相承，让学生真正突破学习上的壁垒。对于希望获得长期辅导的学生还可以选择“启德澳大利亚中学全科优培课程”，由专业教师提供全科的学术提升辅导。

本、硕留澳进阶准备：学业管理、人生规划

根据澳大利亚移民和边境保护署公布的2016年1-9月批签数据，目前赴澳大利亚留学的中国学生中，攻读硕士及以上学位的学生的占比接近60%，攻读本科（本科、预科和文凭课程）的学生占比为26.6%。针对不同于低龄留学生的生活与学术适应，本、硕中国留学生的进阶准备主要关注学业管理和人生规划。学业管理对很多中国留学生来说也许比较陌生，但是在澳大利亚留学过程中是学生顺利完成学业非常重要的手段。其中，第一学期的开学前选课是对学业进行逻辑安排且有技巧的初始学业管理阶段。选课的结果犹如“田忌赛马”，直接影响第一学期学业的顺利完成，为后续学业进阶做好准备。

同时，在异国生活、学习的过程中有可能会碰到意想不到的挑战与困难，听师兄师姐分享学习与生活经验，提前了解、做好规划，有助于提升面对问题的解决能力。在本硕阶段的“启德澳大利亚全程服务”特别邀请了澳大利亚名校在读的优秀师兄师姐进行在线分享，内容涵盖英语学习、学科准备、学术考核、学校资源利用等等方面，好比“智能名校百宝箱”，全方面覆盖学习经验、校园环境与生存技巧。

除了学习和生活，对于本、硕阶段的留学生来说，把留学成果最大化，利用留学生毕业后的两年工作签证，丰富个人工作阅历，甚至达到“留得下回得来”的灵活境界，也需要早规划早动手，才能在留学加时赛中先人一步。为此，启德澳大利亚留学全程服务在学生的规划初期，就提前安排了能够帮助留学生们进可攻退可守的专业与职业规划、移民辅导课程，从移民政策角度分析职业的发展空间，进行学校与专业规划，让留学方案做到更有针对性的准备。除此以外，对于想进一步在澳大利亚当地获得实习经验，并且获得专业的求职辅导的学生，也可以考虑选择启德的“领职计划”，为日后在澳本地就业或回国求职提前做好有力的加分项。