你想过学习学前教育么？

我就想过 

可能是本科学的英语的原因，我一直对这些人文类的学科比较感兴趣。加上工作这几年一直做教育，越来越发现，未来的教育业的热点势必在两处：出国留学和学前教育。前者的适用范围肯定会越来越广，不会仅仅限于应届毕业生。随着人们的物质生活水平越来越高，肯定会有那么些人把留学当做一种经历，一种改变的契机。世界也会因此变得越来越小。那么后者，我是真的认为这是一门科学，而目前，我们还没几个人把它当做科学来严谨对待。家长们总是会希望孩子更快乐阳光的长大，不用刻意追求事业的成功和功名的显赫，但是起码要积极快乐，更是要弥补父母这一辈的缺失。那么有这方面的专家来引导，正好符合大家的需求。

如果未来几年我还能有比较nice的性格，比较雄厚的耐心以及对教育的热爱，我想学前教育未必不是一个好的行业和好的职业。出国留学和学前教育，两者结合，岂不是出国学习学前教育？恩...可以实施。

学前教育在英国是一种应用性很强的学科，很多大学并不开设研究生学位课程，而是一种技能型的研究生文凭课程，并且入学门槛不低。抱有同样想法的，山东师范大学学习学前教育的Miss TAN, 退而求其次，选择了（国际）儿童研究这方面的专业。主要学习的课程包括国际儿童权利， 儿童健康与发展，社会研究方法，儿童保护，当代教育研究等。仔细琢磨，从学期教育到儿童研究，多少有跨专业的成分，怎样完成顺利的“跨”，这个是她申请的难点。PS里，我尽量引导Miss TAN多从对儿童的研究入手，关于她大量的艺术学校的，社会福利院的实习都是略之又略。Miss TAN有过一次美国交换经历，尽管蜻蜓点水，没大量专业补充，但是这种中西方的儿童社会状况的对比，其实是更能贴合主题点明出国留学需要的。当然，我们不能磨灭Miss TAN自身的优势，GPA3.52，琴棋书画样样精通，社会实习相当丰富，让我们有文章可做。申请在11月22号递出，11月27号，KCL发来了offer 我是由衷的替Miss TAN 高兴，也是特别看好她选的这个专业和行业。希望真的能有所作为。起码可以好好的培养自己的宝宝~