L同学硕士
加拿大，多伦多大学
录取情况
录取专业：
Master of Teaching
专业大类：
人文社科
专业细分类:
教育学
录取时间：
2024.06.30
入读阶段：
硕士
原就读背景
毕业院校：
波士顿学院
原就读专业:
生物
GPA：
3.50/GPA4分制
标化成绩：
GRE330
申请来源：
启德武汉留学
预约咨询 
软性背景
活动Duihua Club Program Director
论文CRISPRi-Tn-seq: A genome-wide highthroughput tool
2017.09
活动Notre Dame Education Center
2017.12
活动Qiaobing Xu Lab, Tufts University
2019.06
科研Tim van Opijnen Lab, Boston College
2020.09
工作Shenzhen No.3 Senior High School
2022.09
工作ISA Wuhan
2023.10
奖项Representing the whole department, Presented “Best Practice of Teaching” in school
申请时间轴
提交申请
2023.12.23
录取时间
2024.06.30
开学时间
2024.09.01
专业案例数据统计
背景院校分布
背景专业分布
背景GPA分布
录取case软性背景
IELTS语言成绩分布
TOEFL语言成绩分布
统计数据范围为：2023年至今上传录取的案例 总结：该专业申请成功者多来自中国港澳及海外院校，本科主修语言学、心理学（偏理科）及教育学等方向，GPA普遍在3.5以上，多数具备科研与工作经验，雅思7分或托福110分及以上，且背景中科研经历占比超半数。
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