优势：

申请人毕业于香港树仁大学，主修媒体设计与沉浸式技术，具备跨学科的复合型知识结构，其专业背景虽属艺术设计大类，但聚焦于数字媒体与技术应用，契合可持续发展研究中关于科技赋能社会变革的议题。在学术表现方面，GPA 3.0/4.0展现了稳定的学业能力，达到硕士申请的基本门槛。在实践层面，申请人作为eTeam志愿者参与“2025香港数码娱乐领袖论坛”（DELF），深度介入高规格行业盛会，积累了前沿科技与社会发展议题的现场观察经验，体现出对数字技术与社会发展的交叉关注。该经历不仅展示了其组织协调与团队协作能力，更反映出主动参与公共议题、关注科技伦理与社会影响的意识，与可持续发展研究中的“发展挑战”流派高度契合。

提升建议：

建议补充一份针对性强的个人陈述，强化从媒体设计到发展研究的逻辑衔接，突出技术应用如何回应社会不平等、环境挑战等核心议题，并可考虑提交英文写作样本以弥补语言成绩缺失。