英国,牛津大学
录取情况

录取专业:

MSc in Education (Digital and Social Change)

专业大类:

人文社科

专业细分类:

教育学

录取时间:

2026.03.18

入读阶段:

硕士

原就读背景

毕业院校:

伦敦大学学院

原就读专业:

社会学

GPA:

2:1/其他

标化成绩:

无语言成绩

申请来源:

启德上海留学

于笑涵

顾问介绍:

国家方向英国

电话400-1010-123

所属公司启德上海

于笑涵

启德英爱规划师

经验丰富专家级专业成功案例多

顾问背景:

英国语言学硕士毕业,专注国际教育行业多年,熟悉国内外教育体系的优劣和差异,了解英国各院校的录取要求及规划思路,精通英国留学申请流程,擅长协助学生透彻分析各院校不同专业申请的优劣势以及根据不同学生的背景特点匹配精准的院校方案

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软性背景
2024.06
工作Shanghai Vision Star Media Co., Ltd.
2024.06
工作Shanghai Vision Star Media Co., Ltd.
2024.12
工作Shanghai Baiyulan Law Firm
2024.12
工作Shanghai Baiyulan Law Firm
2025.06
工作Shanghai Huojin Construction Engineering Co., Ltd.
2025.06
工作Shanghai Huojin Construction Engineering Co., Ltd.
2025.08
论文Trust, Rights, and Inclusion in the European Union: A Case Study of the European Arrest Warrant and the Fundamental Status of EU Citizenship
2025.08
论文Trust, Rights, and Inclusion in the European Union: A Case Study of the European Arrest Warrant and the Fundamental Status of EU Citizenship
申请时间轴
提交申请
2025.12.01
录取时间
2026.03.18
开学时间
2026.09.01
案例总结

优势:

1学位成绩表明其具备良好的学术能力与持续学习表现,符合牛津大学对硕士申请者的基本学术要求。尽管未提交标准化考试成绩,但其来自世界知名高校的本科学历及专业背景已构成强有力的学术背书,尤其在人文社科类跨学科研究方向上具有显著优势。

提升建议:

建议补充一份针对性强的个人陈述,深入阐述社会学背景如何支撑其对数字教育变革的理解,并结合具体案例或研究经历,强化对“社会变革”与“数字技术”交叉议题的思考深度,以弥补标准化考试缺失带来的信息缺口。

专业案例数据统计

背景院校分布

背景专业分布

背景GPA分布

录取case软性背景

统计数据范围为:2023年至今上传录取的案例 总结:成功申请牛津大学教育学项目的申请人普遍来自中国港澳及海外院校或其它背景,本科主修社会学、心理学或语言学相关专业,具备扎实的科研与论文经历,多数拥有丰富的工作经验,GPA多在75分以下但英语水平优异,IELTS成绩普遍达到7分以上。

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