优势：

申请人来自宁波鄞州赫德实验学校，具备扎实的学术基础，平均分达到百分制85，展现出良好的学习能力和持续的学业表现。虽未提供标准化考试成绩，但其在商科与经济学相关领域已具备初步探索经验，通过参与ASDAN Business Simulation项目，体现出对经济与商业实践的兴趣与实际应用能力。该项目注重团队协作、数据分析与决策模拟，有助于培养批判性思维与解决现实问题的能力，契合悉尼大学经济学本科专业对逻辑思维与跨学科理解的要求。申请人在高中阶段即主动拓展课外学术活动，显示出较强的自主学习意识和职业方向探索意愿，符合商科类专业对综合素质的期待。

提升建议：

建议补充1-2项与经济学或数据分析相关的课外项目或阅读成果（如撰写简短研究小报告、参与线上课程认证等），以进一步强化学术深度与研究潜力，增强申请竞争力。