优势：

申请人申请的是本科层次的交互设计专业，目标院校为海外艺术设计类院校，具备明确的专业方向定位。尽管未提供具体高中课程体系信息，但其毕业于上海上南中学，该学校在本地具有一定的教育声誉，具备良好的学术基础支持。申请人GPA为9分制71.7%，处于中等偏上水平，反映出其在学业过程中保持了相对稳定的学术表现。虽然未提交标准化考试成绩，但在本科申请阶段，尤其针对艺术设计类专业，作品集与个人陈述往往比标准化成绩更具决定性作用。申请人若能通过高质量的作品集展示其设计思维、用户研究能力、技术实现能力及创新意识，则可有效弥补无标化成绩的不足。此外，交互设计专业注重跨学科整合能力，申请人若在课外活动中体现出对科技、人文、用户体验等领域的探索，将有助于构建完整的申请画像。

提升建议：

建议尽快完善并提交一套逻辑清晰、主题连贯、体现用户中心设计思维与技术应用能力的作品集，同时撰写具有个人叙事深度的个人陈述，突出创意过程与成长轨迹，以增强申请竞争力。