Global Development and Education MA
全球发展与教育文学硕士硕士
本课程探讨教育在广大发展中国家如何从政治、经济和社会层面推动变革。课程将分析教育如何促进公平与可持续发展,同时也揭示其可能加剧不平等的现象。你将学习全球和各国的教育政策与项目,了解来自全球南方与北方关于教育与发展问题的不同观点。课程还将考察地方、国家和国际各方在教育发展中的作用,帮助你理解为何实现全球教育目标的进程常常缓慢且不均衡。通过由专家和全球发展研究中心提供支持的、以研究为基础的教学方式,你将分析教育发展领域的现实实践与理论,并反思自己在推动积极变革中所能发挥的作用。请注意:本课程不能获得教师资格认证——有意从事教学工作的人士应了解教育学院的硕士项目。
申请要求
申请者需持有社会科学、人文学科或相关领域的学士学位(含至少五门社科与人文课程),且成绩达到英国2:1荣誉学位标准。中国学生须完成四年制本科学位,均分要求通常为70%-85%(具体取决于所在院校是否在利兹大学认可名单内及所属学院要求)。
语言要求
雅思总分6.5,单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
托福iBT:总分88(阅读20,写作21,听力19,口语22)
PTE 学术英语考试:总分64分(各单项不低于60分)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 64 | 60 | 60 | 60 | 60 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-10-01 | 2026-06-26 0天 | 已截止 |
课程描述
本课程以批判性视角探讨教育在发展中的作用,分析教育如何促进可持续的人类与 planetary 发展,同时也可能加剧不平等。课程聚焦全球南方社会面临的重大变革、问题与机遇,深入理解教育在发展中的动态性、复杂性与重要性。
课程包括两门必修核心模块:《发展中的教育》(30学分),涵盖教育与发展关系的核心理论,并应用于对不同发展行为体政策与实践的批判性评估;《紧急情况下的教育》(30学分),探讨各类紧急情境中教育的角色及其现实挑战。此外,学生需从选修模块中选择学习内容,主题可涉及自然资源抗争、全球健康、性别与全球化、国际政治经济学及非洲相关议题等。
所有学生须完成一篇60学分的毕业论文,围绕全球发展教育领域的自选课题开展独立研究。课程通过讲座、研讨课、在线学习和工作坊等多种教学方式,培养学生的研究与写作能力,并提供个性化反馈以提升学术水平。评估方式包括长篇论文、项目作业及毕业论文。课程由资深学者及行业专家授课,确保理论与实践结合。