教育研究学士学位课程非常适合那些对学习方式以及教育如何影响全球人们生活感兴趣的人。本课程以广阔的视角审视教育，探讨从教学哲学到政府政策影响的各类议题。它超越课堂，研究人们在不断变化的世界中如何学习与成长。
该学位为许多职业道路打开大门，不仅限于教育领域，还包括出版、政策制定、公共服务和非营利组织等。它可以成为你成为教师或研究人员的第一步，同时也为你保留了灵活的选择空间。
本课程基于学院最新的研究成果，因此你将接触到当前的思想与学术争论。你可以通过选择一系列模块来根据自己的兴趣定制学习内容。既可以专攻教育学科，也可以加入社会学、心理学或地理学等科目，打造属于自己的发展路径。
国家/地区
英国
学校
杜伦大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
3年
学费
每年27,250英镑
申请要求
中国学生申请需满足以下学术背景要求：
- 持有高中毕业证书，并完成认可的预科课程或具备等同学历；
- 根据A-Level成绩对应要求，均分需达到76%至82%以上（如AAB对应76%，AAA对应78%，AAA对应80%，AAA对应82%）；
- 无明确专业背景或先修课程要求，但需满足所申请专业的具体条件；
- 学历需经认证，确保符合英国大学入学标准。
（注：未提及语言成绩、签证等非学术要求）
- 持有高中毕业证书，并完成认可的预科课程或具备等同学历；
- 根据A-Level成绩对应要求，均分需达到76%至82%以上（如AAB对应76%，AAA对应78%，AAA对应80%，AAA对应82%）；
- 无明确专业背景或先修课程要求，但需满足所申请专业的具体条件；
- 学历需经认证，确保符合英国大学入学标准。
（注：未提及语言成绩、签证等非学术要求）
语言要求
总分6.5，且没有任何单项成绩低于6.0分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
2026年1月21日前参加的考试，总分80分，各单项不低于20分；2026年1月21日后参加的考试，总分4.5分，各单项不低于4分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 20 | 20 | 20 | 20 |
总分62，且没有任何单项成绩低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 62 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为三年制教育学本科项目，提供核心与选修模块相结合的结构。第一年核心模块包括：《教育的历史与哲学思想》、《国际与比较教育》、《当代教育议题与证据》和《教育心理学基础》，帮助学生建立教育理论、心理机制及全球视野的基础。可选模块如“残疾与教育需求：特殊教育需求有何‘特殊’？”提供早期专业探索机会。
第二年核心模块为《教育研究方法》，培养学生批判性理解教育研究设计与评估的能力。可选模块涵盖文化认同、儿童青少年建构、高等教育包容性、学习发展等主题，拓宽学术视角。
第三年核心为《论文：教育的学科背景》，要求学生完成一项独立深入的研究项目，整合所学知识与技能。选修课包括全球化教育、数字社会理论、学习科学、教育与心理健康、艺术教育、教育政策证据等，支持个性化发展。
学生还可申请转入“海外学习”或“实习”路径，学制相应延长至四年或五年，名额有限。
第二年核心模块为《教育研究方法》，培养学生批判性理解教育研究设计与评估的能力。可选模块涵盖文化认同、儿童青少年建构、高等教育包容性、学习发展等主题，拓宽学术视角。
第三年核心为《论文：教育的学科背景》，要求学生完成一项独立深入的研究项目，整合所学知识与技能。选修课包括全球化教育、数字社会理论、学习科学、教育与心理健康、艺术教育、教育政策证据等，支持个性化发展。
学生还可申请转入“海外学习”或“实习”路径，学制相应延长至四年或五年，名额有限。
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