特殊教育荣誉文学学士课程旨在培养学生支持有特殊需要的个体。该课程培养富有爱心且具备专业技能的人才，使其能够在教育和社区环境中工作。学生将学习不同类型的特殊需要、如何评估这些需求以及有效的干预方法。同时，他们还将研究社会和环境因素对特殊需要人群的影响。通过在真实场景中的实践经历，学生能够应用所学知识。毕业生将与家庭、学校和社区合作，推动融合教育，改善有特殊教育需要个体的生活质量。
国家/地区
中国香港
学校
香港教育大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
4年
学费
18万港元
申请要求
20262025
| GCE AL / IAL | GCE AL / IAL，在3门AL科目中取得D级或以上成绩；或在2门AL科目和2门高级补充水平（ASL）科目中取得D级。（不包括中文/普通话/英语语言科目。同一科目不能同时计入AL和ASL）
认可的英语语言资格：
通用英语语言要求 |
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| IB文凭 | 国际文凭（IB Diploma）
认可的英语语言资格：英语A：语言与文学（高级或标准级别）– 4级；或英语A：文学（高级或标准级别）– 4级；或英语B（高级级别）– 4级；或英语B（标准级别）– 5级；或英语文学与表演（标准级别）– 4级；或英语文本与表演（标准级别）– 4级；或符合通用英语语言要求。申请人应要求国际文凭组织将成绩发送至大学（机构代码：004307）。 |
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认可的英语语言资格：
通用英语语言要求 |
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| IB文凭 | 国际文凭（IB Diploma）
认可的英语语言资格：英语A：语言与文学（高级或标准级别）– 4级；或英语A：文学（高级或标准级别）– 4级；或英语B（高级级别）– 4级；或英语B（标准级别）– 5级；或英语文学与表演（标准级别）– 4级；或英语文本与表演（标准级别）– 4级；或符合通用英语语言要求。申请人应要求国际文凭组织将成绩发送至大学（机构代码：004307）。 |
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语言要求
总分：6
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | - | - | - | - |
基于互联网的测试（iBT）：80
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | - | - | - | - |
总分62分或以上
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 62 | - | - | - | - |
专业要求英语成绩不低于110分（满分150分）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
高考英语 | 110 | - | - | - | - |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-06-12  0天 | 已截止 |
| 2026-09 | 2026-01-08 | 2026-05-06 0天 | 已截止 |
| 2026-09 | 2025-11-18 | 2026-01-07 0天 | 已截止 |
| 2026-09 | 2025-10-02 | 2025-11-17 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程结构包括主修、第二主修/辅修/选修、通识教育、语言强化及毕业项目等部分。主修课程共54学分，包含跨学院核心课程、主修跨学科课程及实习。第二主修、辅修或选修课程为30学分（15门课）。通识教育课程需修满22学分，其中6门为指定课程。语言强化课程共9学分，无具体课程数量要求。毕业项目部分包括“毕业年基础研究方法与提案”以及“荣誉项目/顶点项目”，共计6学分（6门课）。总学分为121学分，其中课程总数为60门。整体课程设置强调专业深度与跨学科能力，并通过实践和综合项目提升学术与应用能力。
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