护理学荣誉理学士（Top-up）学位课程专为持有文凭的注册护士设计，旨在帮助他们提升至完整的学士学位。该课程有助于英国及国际学生满足英国护理与助产士理事会（NMC）注册所需的学术要求。课程探讨护理在地方、国家及全球卫生与社会 care 领域中的角色，重点强调跨文化意识、尊重以及跨国界合作。您将研究护理的基础理论、全球范围内的多样化实践方式，以及文化共情如何塑造有效的照护模式。在整个学习过程中，您将批判性地参与循证实践——评估研究与现实世界数据，以理解其如何改善患者结果和医疗质量。学习通过讨论、技能训练和反思性分析进行，帮助您提升临床能力与专业判断力。一个关键优势是建立全球护士同行网络，支持持续学习与共同专业成长。结业时，您将更有能力提供高质量、具有文化敏感性的照护，并在各个层面为护理实践与政策作出有意义的贡献。
国家/地区
英国
学校
兰开夏大学
专业大类
医学
专业阶段
专业细分类
护理学
学制
1年
学费
每年17,750英镑
申请要求
申请者须为本国注册护士，并具备相当于英国高等教育文凭（Diploma in Higher Education）或同等学历的学习背景，且需提供相当于120学分的Level 5学术成绩证明。中国学生须满足以下条件之一：完成三年制高中并取得70%以上平均分；或高考成绩达到本科录取线（具体参考亚洲合作团队说明）；或成功完成一年高等教育课程（可替代高中最后一年，成绩达70%）。
语言要求
6.0，且各项成绩均不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
61分，且每个部分不低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 61 | 59 | 59 | 59 | 59 |
总分4.5，且各项子评分均不低于4.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
新托福 | 4.5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
第一学年必修模块如下：
- 临床护理实践概念（HI3018）：旨在帮助学生掌握护理技能、价值观与实践能力，以达到英国护理与助产士委员会（NMC）2021年执业能力测试（OSCE）的准入标准。
- 护理中的政策、实践与专业性（HI3019）：引导学生批判性探讨当代护理与医疗实践中的个人、政策与实践维度，培养对护士及其他卫生工作者专业角色的批判性理解，以向患者、家属及社区提供适宜、有效的照护。
- 影响与促进健康（NU3317）：聚焦健康促进与健康教育领域的议题、困境与创新，提升学生在多元情境中影响健康的能力，并反思健康促进活动的内容与传播方式。
- 重视研究（NU3369）：介绍研究如何改善健康与社会照护服务；培养学生检索可靠证据、理解研究类型、评估其实践价值、批判性阅读文献，并将研究成果联系实际照护工作的能力。
- 实践中促进领导力（NU3994）：帮助学生理解护理与健康领域中的领导力内涵，学习不同领导风格、团队引领、变革管理与服务质量改进策略，并强调与患者、照护者及多学科专业人员协作，以实现更安全、优质和可持续的照护。
- 临床护理实践概念（HI3018）：旨在帮助学生掌握护理技能、价值观与实践能力，以达到英国护理与助产士委员会（NMC）2021年执业能力测试（OSCE）的准入标准。
- 护理中的政策、实践与专业性（HI3019）：引导学生批判性探讨当代护理与医疗实践中的个人、政策与实践维度，培养对护士及其他卫生工作者专业角色的批判性理解，以向患者、家属及社区提供适宜、有效的照护。
- 影响与促进健康（NU3317）：聚焦健康促进与健康教育领域的议题、困境与创新，提升学生在多元情境中影响健康的能力，并反思健康促进活动的内容与传播方式。
- 重视研究（NU3369）：介绍研究如何改善健康与社会照护服务；培养学生检索可靠证据、理解研究类型、评估其实践价值、批判性阅读文献，并将研究成果联系实际照护工作的能力。
- 实践中促进领导力（NU3994）：帮助学生理解护理与健康领域中的领导力内涵，学习不同领导风格、团队引领、变革管理与服务质量改进策略，并强调与患者、照护者及多学科专业人员协作，以实现更安全、优质和可持续的照护。
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