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香港中文大学

Bachelor of Social Science in Psychology

心理学 社会科学学士学位本科

国家/地区

中国香港

学校

香港中文大学

专业大类

人文社科

专业阶段

本科

专业细分类

心理学(偏文科)

学制

4年/2年

学费

港币214,000元

申请要求

2026
1.一般入学要求

凡于拟申请入学年份的9月1日或之前,符合以下任一资格者,即具备申请入学资格:


(a)英国普通教育高级程度证书(GCE-AL)/国际高级程度证书(International-AL)/国际文凭(IB)/其他高中学历




      • 英国普通教育高级程度证书(GCE-AL)/国际高级程度证书(International-AL):须取得3科高级程度(AL)合格成绩,或2科高级程度(AL)加2科高级补充程度(AS)合格成绩;不同课程对科目有不同要求





  • 国际文凭(IB)大学预科文凭(请参阅各课程对科目的偏好要求,点击此处

  • 其他高中学历:获认可的非本地高中学历,且该学历可作为申请人所属国家/地区大学的入学资格(例如:美国的高中毕业文凭加SAT/ACT及AP考试成绩、马来西亚的独中统考(UEC)或马来西亚大学先修班(STPM)、澳大利亚的ATAR、加拿大的安大略省中学文凭(OSSD)或不列颠哥伦比亚省中学文凭(BC diploma)、印度的全印中学终考证书(AISSCE,即CBSE)或印度中学证书(ISC)、印度尼西亚的SMA等)


一般最低入学要求


     | 国际文凭(IB)大学预科文凭,总分45分中至少取得30分。各课程对科目的偏好要求,请点击此处查阅。对于仅完成IB大学预科课程第一学年但成绩极为优异的申请人,校方将视乎个别情况,在特殊情况下酌情考虑其入学申请。 |  
| --- |

若您所属国家/所持学历未列于上述范围,您的申请将按个案逐一审核。


(b)副高等教育学历





      • 已在获认可的大学完成至少一年的本科课程学习





  • 已完成至少一年以副学士学位/高级文凭或同等学历为目标的课程学习


(c)成年申请人





      • 于拟申请入学年份的9月1日年满23周岁或以上,且能通过出版物或其他可接受的证据,证明其在所选修读领域已具备足够专业能力,足以支持其入学资格;或已在相关学术或专业领域展现出卓越才能。






(d)特别成就





      • 具备其他值得特别考虑的杰出成就,因而符合入学资格。






香港中文大学通过「全国普通高校统一招生计划」在内地招收本科生。由于本校过往的招生成绩,得到国家教育部的肯定,特准列入统招提前录取批次,继续为国家培养优秀人才而努力。


报考香港中文大学,考生高考成绩必须达到本科一批/本科批/特殊类型招生高校录取控制分数线。考生只须按统招一般选填高校志愿程序申请,不须另行向本校报名,亦不设面试。由于本校在统招中属提前录取批次,考生在填报香港中文大学的同时,亦可填报其它本科一批/本科批招生的内地高校。若考生于提前批录取时因名额所限未能获得本校录取,仍有机会在本科一批/本科批招生录取时获其它已填报的高校考虑。


英语要求: 以150分为标准满分计算,须达120分。 录取原则: 在符合港中大提档要求的情况下,将按考生的高考实际成绩(不含加分)择优而录,以分数优先为录取原则,没有专业分数级差。


语言要求

6.0(总分)

科目总分阅读听力口语写作

雅思

6.0----

80(总分)

科目总分阅读听力口语写作

托福

80----

英语要求:满分150分,需达到120分。

科目总分阅读听力口语写作

高考英语

120----

开学与申请日期

2026
开学日期申请开始日期申请截止日期申请状态
2026-09-2026-01-08 0天 已截止
2026-092025-10-022025-11-13 0天 已截止
2026-09-- NaN天 -

课程描述

香港中文大学心理学专业的课程体系注重理论与实践结合,培养学生在心理学各主要领域的科学研究与应用能力。核心课程包括:《普通心理学》系统介绍心理学的基本概念与研究方法,涵盖感知、学习、记忆、动机与情绪等主题;《生物心理学》探讨神经系统与行为的关系,重点讲解大脑结构与功能对心理活动的影响;《发展心理学》研究人类从出生到老年的心理发展规律,特别关注认知、社会性与情感发展;《社会心理学》分析个体在社会情境中的思维、情感与行为,内容包括态度形成、群体行为与偏见;《心理统计与研究方法》教授数据分析技术与实验设计原则,强化学生的科研能力;《人格心理学》探讨人格结构与测量工具,如特质理论与动力理论;此外,《临床心理学导论》和《心理评估与测量》则为有志于临床或应用方向的学生奠定基础。课程强调批判性思维、实证研究与跨学科整合,毕业生具备在教育、医疗、人力资源及研究机构等领域工作的专业素养。

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