这一实践性强、以实地教学为基础的幼儿教育专业课程，让你在学习的同时获得收入——从入学第一天起，你每周至少在持牌幼儿教育中心工作12小时，并同时每周在校学习两天。你将把真实的教学实践与理论知识紧密结合，并得到富有爱心的教职员工及学生支持服务的全程指导。在为期三年的学习中，你将完成结构化的实习安排，包括在不同幼教中心分别进行为期10周和12周的集中实习，从而积累丰富多元的一线实践经验。毕业生有资格在新西兰（Aotearoa New Zealand）注册成为注册教师，且就业前景优异（近期就业率超过90%）。本课程强调反思性实践、行动研究（在你的实际工作场所设计并开展），以及对新西兰国家早期教育课程《Te Whāriki》和毛利知识体系（mātauranga Māori）的深入学习与融合，确保教学与学习始终秉持双文化与社会文化视角。
国家/地区
新西兰
学校
新西兰国立理工学院
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
3年
学费
26,415 新西兰元（NZD）/年
申请要求
中国学生申请Unitec本科课程，需持有高中毕业证书（Senior Year 3 Certificate of Graduation），且平均成绩达到80%。此外，申请人须年满17岁，并满足所选课程可能设定的额外专业入学要求。学术材料需提供经认证的身份证明及学历证书等文件。部分课程还可能要求面试、无犯罪记录证明、体检声明、推荐人信息及简历，并同意进行新西兰警方安全审查。
语言要求
* 雅思（学术类）总分及各项单项分数均不低于7.0的证明；或
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | - | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-02-23 | - | -  NaN天 | - |
| 2026-07-20 | - | - NaN天 | - |
课程描述
该课程体系为新西兰（Aotearoa）早期儿童教育（ECE）领域的专业发展路径，分为三个层级（5000、6000、7000系列），每门课程均为15学分（0.125 EFTS），体现循序渐进的专业成长逻辑：
- 5000级（基础阶段）：聚焦健康福祉（Hauora）、Te Whāriki课程框架、人类发展理论、游戏化整合课程、伙伴关系与政策（含《怀唐伊条约》Te Tiriti o Waitangi）、毛利文化实践（manaaki tangata）、家校社协同及初阶实习，夯实专业根基与文化响应能力。
- 6000级（深化阶段）：拓展婴幼儿发展、研究方法、学科教学法、Māori与Pacific learner权益、生态关怀（manaaki whenua）、伦理领导力，并通过两门实习课强化课程设计、文化实践与研究意识。
- 7000级（高阶阶段）：强调独立研究（EDUC7001）、多元包容教育（Diverse Learners）、课程领导力、政策批判分析、文化传承（manaaki taonga）、教师身份建构与领导力发展，辅以两门高级实习，推动文化响应型课程设计、倡导性领导与研究型实践融合。
整体课程深度融入mātauranga Māori（毛利知识体系）、te reo me ngā tikanga（毛利语言与习俗），贯穿“manaaki”（关怀、尊重、互惠）哲学，致力于培养具备文化能力、伦理担当与研究素养的新西兰注册早期教育教师。
- 5000级（基础阶段）：聚焦健康福祉（Hauora）、Te Whāriki课程框架、人类发展理论、游戏化整合课程、伙伴关系与政策（含《怀唐伊条约》Te Tiriti o Waitangi）、毛利文化实践（manaaki tangata）、家校社协同及初阶实习，夯实专业根基与文化响应能力。
- 6000级（深化阶段）：拓展婴幼儿发展、研究方法、学科教学法、Māori与Pacific learner权益、生态关怀（manaaki whenua）、伦理领导力，并通过两门实习课强化课程设计、文化实践与研究意识。
- 7000级（高阶阶段）：强调独立研究（EDUC7001）、多元包容教育（Diverse Learners）、课程领导力、政策批判分析、文化传承（manaaki taonga）、教师身份建构与领导力发展，辅以两门高级实习，推动文化响应型课程设计、倡导性领导与研究型实践融合。
整体课程深度融入mātauranga Māori（毛利知识体系）、te reo me ngā tikanga（毛利语言与习俗），贯穿“manaaki”（关怀、尊重、互惠）哲学，致力于培养具备文化能力、伦理担当与研究素养的新西兰注册早期教育教师。
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