Psychology with Education BSc
教育心理学理学士本科
引言部分阐述了一个项目或研究的目的和背景,使读者能够清楚地了解接下来的内容。它概述了主要主题、其重要性以及工作所要实现的目标。通常,还会包含一些背景信息,以帮助读者更好地理解该主题。引言还可能提及用于解决问题的方法或采取的途径。它的主要作用是通过突出关键问题或核心议题,为后续内容做好铺垫。引言并不深入细节,而是提供足够的信息,使读者能够轻松地理解后续内容。在读完引言后,读者应当明白这项工作的重点、其重要性以及作者希望达成的目标。这一部分有助于清晰、顺畅地引导读者进入主题,避免产生困惑。一个有力的引言能使后续内容更易于理解,也更具吸引力。
申请要求
申请者需满足以下学术背景要求:
A-level成绩需达到AAB,其中至少包含心理学、地理、数学、化学、生物、物理、地质、经济、统计、环境科学或计算机中的一科;且须有两门“传统”学术科目。不接受应用型A-level,EPQ可提交但不计入录取条件。GCSE需英语4/C、数学5/B,并在物理、生物、化学、科学或附加科学中任选一科达到5/B,或双奖科学(DA)5-4/BC。IB需总分35(HL 16分),且HL科学科目达6分以上。
中国学生可通过高考成绩75–85%直接申请,或提供高中前两年均分80%以上(相关科目不低于80%)及高中毕业证书。
语言要求
总分 IELTS 7.0,各单项不低于 6.5。有关其他英语资格要求,请参阅[英语语言等效资格](https://www.leeds.ac.uk/international-admissions/doc/entry-requirements "English language equivalent qualifications")。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
托福iBT:总分95(阅读22,写作22,听力22,口语24)
PTE学术英语考试:总分68(各单项不低于64)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 68 | 64 | 64 | 64 | 64 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
本课程为心理学与教育学交叉学科,旨在建立扎实的理论基础并注重实践应用。第一年通过六大核心模块(各20或10学分)学习儿童发展、认知、社会与健康心理、生物心理及研究方法与统计学,同时选修10学分的拓展模块。第二年继续深化四大必修模块(共90学分),涵盖学习与发展心理、脑科学、教育中的社会心理及高级研究方法,并从教育学中任选一门20学分选修课(如融合教育、健康福祉、国际教学实践或儿童福利),另加10学分拓展模块。第三年完成三大必修:40学分的重大独立研究项目、20学分的教育机构实习(Students into Education)以及20学分的“支持特殊需求儿童学习”模块;同时在心理与教育学院中自由选择40学分的选修课,主题包括空间认知、决策推理、职业健康心理、大脑两半球功能、情绪与认知、女性主义社会心理、心理学哲学基础及儿童文学等。课程强调理论联系实际,第三年包含实地教学实习和原创研究。教学方式多样,包括讲座、研讨、实践课与导师指导;评估方式涵盖研究分析、报告、演讲与考试。学生还可选择出国交流或进行为期一年的实习。