引言部分阐述了项目或研究的目的和背景，突出说明其要解决的主要问题。它解释了该主题的重要性，并概述了这项工作旨在实现的目标。引言还简要介绍了所采用的方法，并预览了关键发现或预期成果。通过提供必要的背景信息，帮助读者理解当前工作与现有知识之间的联系，从而为后续内容做好铺垫。总体目标是以清晰、易懂的方式阐明项目的内容、意义以及它所带来的新贡献。
国家/地区
英国
学校
利兹大学
专业大类
工科
专业阶段
专业细分类
土木工程
学制
5年
学费
国际学生：32,750英镑（每年）
申请要求
中国学生需满足以下学术背景要求：
- 高考成绩达到总分的75%-85%；
- 高一和高二相关科目均分不低于80%，且整体平均分达到80%；
- 获得高中毕业证书。
所有申请者必须修读Level 3数学课程（如A-Level数学），若以其他资格（如BTEC数学或进阶数学模块）满足此要求，可能需额外参加数学诊断测试。国际课程申请者中，IB需在HL取得18分，其中数学“应用与解释”需6分或“分析与方法”需5分。
- 高考成绩达到总分的75%-85%；
- 高一和高二相关科目均分不低于80%，且整体平均分达到80%；
- 获得高中毕业证书。
所有申请者必须修读Level 3数学课程（如A-Level数学），若以其他资格（如BTEC数学或进阶数学模块）满足此要求，可能需额外参加数学诊断测试。国际课程申请者中，IB需在HL取得18分，其中数学“应用与解释”需6分或“分析与方法”需5分。
语言要求
雅思总分6.0，各单项不低于5.5。有关其他英语资格要求，请参阅[英语语言等效资格](https://www.leeds.ac.uk/international-admissions/doc/entry-requirements "English language equivalent qualifications")。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福iBT：总分80（阅读18，写作19，听力17，口语20）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 18 | 17 | 20 | 19 |
PTE学术英语考试：总分60（各单项不低于59）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
本课程为土木与环境工程（MEng/BEng），学制五年，每年需修满120学分。第一年为土木工程学院各专业共有，涵盖六门必修模块，奠定专业基础并提供后期转专业灵活性。课程强调工程伦理教育，培养学生的批判性思维、沟通与解决伦理困境的能力。
前两年重点学习土木工程核心知识，包括结构分析、材料、水力学、数学建模及建筑设计，第一年含一周实地测量实训。第二年设有选修模块，如交通规划、公路工程等，支持个性化发展。
第三年深化环境与结构工程学习，涵盖水资源、地基工程、废水处理及发展中国家环境健康工程，并完成个人研究项目1和综合设计项目3。
第四年可申请行业实习，积累实践经验。
第五年以研究为主，完成45学分的个人研究项目2和30学分的综合设计项目4，其余为15学分选修课，方向包括水资管理、地震区结构设计、循环经济、应急工程等。
课程注重项目实践、团队合作与实际应用，结合实验室、行业参访、工业导师及线上资源，评估方式多样，包括考试、报告、项目、演示等，全面培养职业能力。
前两年重点学习土木工程核心知识，包括结构分析、材料、水力学、数学建模及建筑设计，第一年含一周实地测量实训。第二年设有选修模块，如交通规划、公路工程等，支持个性化发展。
第三年深化环境与结构工程学习，涵盖水资源、地基工程、废水处理及发展中国家环境健康工程，并完成个人研究项目1和综合设计项目3。
第四年可申请行业实习，积累实践经验。
第五年以研究为主，完成45学分的个人研究项目2和30学分的综合设计项目4，其余为15学分选修课，方向包括水资管理、地震区结构设计、循环经济、应急工程等。
课程注重项目实践、团队合作与实际应用，结合实验室、行业参访、工业导师及线上资源，评估方式多样，包括考试、报告、项目、演示等，全面培养职业能力。
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