引言部分阐述了研究或项目的目的和背景，为所探讨的主题提供上下文。它概述了该工作所针对的主要问题或核心问题，并强调其重要性或相关性。引言还描述了研究的目标——作者希望实现或发现的内容。其中可能包含帮助读者理解主题的关键概念或定义。此外，它简要介绍了研究中使用的方法，例如实验、调查或数据分析。引言通常还会总结该主题领域的前期研究成果，以展示当前项目如何建立在已有知识的基础之上。最后，它预览了文档的结构或主要发现，引导读者进入后续内容。总体而言，引言的主要作用是清晰地呈现工作的重点，并为接下来的内容奠定基础。
国家/地区
英国
学校
利兹大学
专业大类
理科
专业阶段
专业细分类
生物科学
学制
4年
学费
国际学生：32,750英镑（每年）
申请要求
学术背景要求：
A-level需AAA，含生物或化学及另一门科学/相关科目（排除批判性思维与通识研究）。科学类包括生物、人类生物、化学、数学、物理；科学相关类包括计算机、环境科学、食品科学、地理、地质、体育、心理学、统计学。英格兰地区修读科学A-level者须通过实验考核。
IB申请BSc需总分31，HL 6,6,5；MBiol需总分31，HL 6,6,6，均须含生物或化学及另一门科学/相关科目。
中国学生需高考成绩75–85%，且高中一、二年级相关科目均分不低于80%，总平均80%以上，并取得高中毕业证书。
A-level需AAA，含生物或化学及另一门科学/相关科目（排除批判性思维与通识研究）。科学类包括生物、人类生物、化学、数学、物理；科学相关类包括计算机、环境科学、食品科学、地理、地质、体育、心理学、统计学。英格兰地区修读科学A-level者须通过实验考核。
IB申请BSc需总分31，HL 6,6,5；MBiol需总分31，HL 6,6,6，均须含生物或化学及另一门科学/相关科目。
中国学生需高考成绩75–85%，且高中一、二年级相关科目均分不低于80%，总平均80%以上，并取得高中毕业证书。
语言要求
雅思总分6.0，各单项不低于5.5。有关其他英语语言资格要求，请参阅[英语语言同等资格](https://www.leeds.ac.uk/international-admissions/doc/entry-requirements "English language equivalent qualifications")。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福iBT：总分80（阅读18，写作19，听力17，口语20）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 18 | 17 | 20 | 19 |
PTE学术英语考试：总分60（各单项不低于59）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为生物科学（MBiol/BSc Biological Sciences）本科至硕士连读项目，涵盖四年学习。第一年学习微生物学、遗传学、免疫学、生物化学和细胞生物学等核心内容，通过讲座、实验和小组研讨建立理论与实践基础。学生可于第一年末在学院内申请转专业。
第二年深化分子生物科学技能，聚焦“组学”与大数据生物学，并从三个方向中选择其一深入学习：感染与疾病、基因组生物学与疾病、或分子医学。学生可选择在第二年末进行为期一年的工业实习、海外学习或结合工作与学习的海外项目，延长学制至五年。
第三年开展高级研究项目准备，包括文献综述与综合科研训练，使用先进设备如冷冻电镜、流式细胞仪等。第四年完成90学分的独立研究项目，参与国际前沿课题，掌握CRISPR、高通量测序等先进技术，并修读硕士水平模块，如高级免疫学、分子诊断和高通量技术等。
评估方式多样，包括实验报告、数据处理、小组作业、论文、口头报告和在线讨论等。教学注重实践与主动学习，通过Minerva系统提供数字化学习资源，支持学生发展独立研究与职业能力。
第二年深化分子生物科学技能，聚焦“组学”与大数据生物学，并从三个方向中选择其一深入学习：感染与疾病、基因组生物学与疾病、或分子医学。学生可选择在第二年末进行为期一年的工业实习、海外学习或结合工作与学习的海外项目，延长学制至五年。
第三年开展高级研究项目准备，包括文献综述与综合科研训练，使用先进设备如冷冻电镜、流式细胞仪等。第四年完成90学分的独立研究项目，参与国际前沿课题，掌握CRISPR、高通量测序等先进技术，并修读硕士水平模块，如高级免疫学、分子诊断和高通量技术等。
评估方式多样，包括实验报告、数据处理、小组作业、论文、口头报告和在线讨论等。教学注重实践与主动学习，通过Minerva系统提供数字化学习资源，支持学生发展独立研究与职业能力。
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