Music and Wellbeing PGDip
音乐与健康 研究生文凭硕士
本课程旨在帮助你培养研究与分析能力,探索音乐如何影响身心健康。通过核心课程模块,你将学习参与音乐活动对心理和生理的影响,回顾当前研究成果,并通过“应用专业实践”模块获得实践经验,该模块鼓励自我反思并与艺术组织建立合作关系。该课程非常适合希望提升专业能力的从业者,或希望选修部分课程但暂不攻读完整音乐与健康硕士(MA Music and Wellbeing)学位的学生。你将可以使用一流的设施,包括音乐心理学实验室、演出空间、录音棚以及五座图书馆。大学与多家重要艺术团体合作,如BBC Radio 3、Opera North、Leeds Lieder以及利兹国际钢琴比赛,为你提供丰富的学习机会。你的学习过程中可能包含本地实地调研,尤其是在撰写短期论文时。此外,你还可以受益于校园内的创意中心Helix,该中心配备先进的数字工具、制作工作室和创客空间,支持创新与协作。
申请要求
申请者需持有学士学位,成绩相当于英国二等一荣誉(2:1)或以上,优先考虑音乐、心理学、医疗健康、艺术治疗、社会学或相关专业背景,并专注于“音乐与福祉相关学科”所列领域。相关工作经验、对音乐应用心理学的兴趣,或来自互补领域的专业人士(如“其他领域”所列)亦可申请。若具备良好的音乐理解力或实践经验,其他相关职业经历也将被考虑。中国学生须完成四年制本科学位,均分要求70%-85%(依院校而定),且所在院校需在利兹大学认可名单内。
语言要求
雅思总分6.5,单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
托福iBT:总分88(阅读20,写作21,听力19,口语22)
PTE 学术英语考试:总分64分(各单项不低于60分)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 64 | 60 | 60 | 60 | 60 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-10-01 | 2026-07-31 NaN天 | 开放中 |
课程描述
本课程围绕四个核心模块展开:音乐、福祉及其评估,应用专业实践,以及实证研究技术。通过这些模块,学生将深入理解音乐参与与福祉之间的关系,掌握在真实环境中进行研究时面临的伦理与方法论挑战,并发展独立开展实证研究所需技能。其中,“应用专业实践”模块提供与合作机构(如北约克郡音乐治疗中心)建立专业联系的机会,并鼓励学生采取主动和反思性的职业态度。课程最后阶段为撰写一篇关于音乐与福祉的自选主题的30学分短篇论文。
全日制学生在一年内完成全部课程,共120学分,包括四个30学分的必修模块。若选择非全日制学习,则分阶段完成,每年修读较少模块。
教学方式多样,包括讲座、研讨会、工作坊、实践课及小组辅导,强调以学生为中心、互动式和协作式学习。学习资源通过虚拟学习平台Minerva提供,并辅以图书馆学术技能支持、导师指导和办公时间咨询。评估方式包括论文、报告、口头展示、反思日志和在线测评等,注重综合能力培养,鼓励批判性思维与创造性探索。