Working with Children & Young People: Social Pedagogy BA (Hons)
儿童与青少年工作:社会教育学(荣誉)文学士本科
通过支持儿童、青少年及其家庭,开启一段富有意义的社会教育职业生涯。本课程将教你如何全面而包容地关注他们的福祉、学习和个人成长。你将获得必要的知识和技能,以积极影响他人的生活。
申请要求
该课程要求申请者具备相当于96-120 UCAS分数的学术背景,如A-level CCC、BTEC MMM、IB 24分等,并需GCSE英语和数学成绩达到C/4或以上(或同等资格)。中国学生可通过以下方式满足入学要求:完成认可的国际预科课程;或在认可大学完成一年学习且均分70%以上;或高考成绩达75%(取除英语外三门最佳科目);或持有枫叶世界学校文凭/荣誉文凭,成绩70–85%。所有申请者须通过增强版DBS审查,包括儿童与成人工作禁入名单核查。
语言要求
**本课程的英语语言要求:雅思总分6.0,各单项不低于5.5。** 如果您未达到我们的英语语言要求,您可能有资格申请金斯顿大学的学前英语语言课程。更多详情,请查看我们的[英语语言课程](https://www.kingston.ac.uk/study/international-students/english-language-programmes)。来自公认的以英语为主要语言国家(MESCs)的申请人无需满足此要求。您可在我们的[国家特定信息部分](https://www.kingston.ac.uk/study/international-students/country-specific-information)找到有关各国具体入学要求的更多信息。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
第一学年课程旨在帮助学生掌握人类成长、发展及生命过渡的理论与概念,并培养对伦理和多样性的认知。该学年共设四门核心模块,每门30学分,均为必修。
1. 社会教育实践价值观与伦理:从交叉性与社会教育视角探讨社会中的权力、不平等与多样性,引导学生反思自身社会定位,逐步发展在面对儿童与青少年工作中的伦理困境时的价值判断能力,并通过与合作机构互动解决真实社会照护问题。
2. 儿童与青少年工作的专业角色与背景:介绍儿童与青少年服务领域中不同专业角色及多机构协作的复杂性,强调与儿童、家庭及照护者建立真诚关系,通过技能工作坊、模拟活动及实务交流提升沟通能力。
3. 儿童与青少年工作实践准备:帮助学生区分个人自我与专业自我,发展倾听、表达与沟通技能,学习在不同情境中与儿童青少年建立可靠关系,并鼓励参与志愿服务等课外实践以巩固所学。
4. 儿童青少年发展、关系与社会背景:讲授婴幼儿至青少年阶段的发展理论,结合心理学与社会学视角,探讨家庭关系、身份认同及当代儿童青少年面临的社会议题。