Special and Inclusive Education (Autism) MA
特殊与包容性教育(自闭症)硕士硕士
本课程提供对特殊教育和融合教育的深入且批判性的理解,重点关注自闭症研究,涵盖就业、心理健康以及贯穿生命周期的自闭症等主题。课程由伦敦大学学院(UCL)的CRAE团队领衔,探讨理论与研究如何应用于现实世界的政策与实践。学生通过讲座、自主学习以及小组或个人评估参与学习,获得融合教育方面的知识与技能。
本课程欢迎来自本国及国际的学生,尤其欢迎在教育或自闭症领域具有专业或个人经验的人士。对于教师、教学助理,或任何希望支持有特殊教育需求人群(特别是自闭症人士)的人来说,本课程尤为适合。同时,该课程也为有意继续深造(如攻读博士学位)的人士做好准备。亲身体验——例如自身为自闭症人士,或与自闭症人士有密切联系——将被高度重视。鼓励毕业生加入专业网络,持续学习与发展。结合CRAE、UCL IOE及伦敦大学学院举办的各类活动,本课程为学生提供以自闭症为核心、富有变革意义的融合教育学习体验。
申请要求
中国学生需持有学士学位,且均分达到以下要求之一:若本科院校经UCL审核认可,则加权平均分不低于80%;若为其他中国教育部认可的高校,则加权平均分不低于85%。此外,申请者通常需具备相关专业背景及一定的相关工作经验。持有医学、牙科、硕士或博士学位者亦可作为替代资格申请。具体院校是否被UCL认可,请参照UCL官网中国学生入学要求页面。
语言要求
第3级:总分7.0,且每个单项不低于7.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 |
3级:总分100,阅读和写作25/30,口语和听力23/30。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
托福 | 100 | 25 | 23 | 23 | 25 |
3级:总分76,且每项交际技能得分不低于76
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 76 | 76 | 76 | 76 | 76 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-10-20 | 2026-06-26 0天 | 已截止 |
课程描述
一年内,全日制学生需完成以下两种课程结构之一:(1)三门必修模块(“融合教育的概念与背景”、“研究设计与方法论”和“自闭症研究与实践”),一门自闭症领域的选修模块(或经许可的特殊与融合教育相关模块),以及一篇学位论文;或(2)三门必修模块,两门选修模块,以及一份研究报告。所有学生均须完成必修模块,并根据所选路径完成相应的选修课和最终研究任务。课程内容聚焦于融合教育与自闭症研究,旨在培养学生的研究能力与实践应用水平。