本课程面向从事初等教育的专业人士，旨在加深他们对课程、教学方法和评估方面的最新研究及全球讨论的理解。课程帮助学员将这些知识应用于实践改进，并在初等教育领域发展领导能力。虽然本课程不授予教师资格认证，但适合已在小学或相关教育机构工作的教师、协调员、学校管理者、政策顾问、咨询人员、高等教育讲师等提升专业水平。同时，也适用于在博物馆、儿童服务机构或教育出版等领域从事4至12岁儿童相关工作的人士。申请者需具备该年龄段儿童工作的相关经验（有偿或志愿均可）。本课程将培养学员理解和开展教育研究的能力，助力其成为初等教育领域的反思型领导者和创新者。
国家/地区
英国
学校
伦敦大学学院
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
1个日历年
学费
35,400英镑
申请要求
中国学生需持有教育部认可的学士学位，若毕业院校经UCL审核，则加权平均分不低于80%；其他院校毕业生则要求加权平均分不低于85%。申请者通常应具备与学前教育或小学教育相关的专业背景，并最好有相关领域的直接工作经验（无论是否在英国）。此外，也接受医学、牙科、硕士或博士学位作为替代学历资格。
语言要求
二级：总分7.0，各单项不低于6.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
二级：总分96，阅读和写作24/30，口语和听力22/30
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 96 | 24 | 22 | 22 | 24 |
2级：总分76，各项沟通技能得分不低于75
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 76 | 75 | 75 | 75 | 75 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-10-20 | 2026-06-26  0天 | 已截止 |
课程描述
全日制学生需在一年内完成所有课程模块。课程包含四个必修模块：
1. 小学教育政策与实践（PEPP）
2. 早期及小学教育研究（REYPE）
3. 全球议题与实践转化：4-12岁儿童教育
4. 毕业论文/报告/论文作品集：小学教育（4-12岁）硕士课程提供多种路径，学生可选择撰写毕业论文、报告或论文作品集，以体现并促进其学术与专业发展。
每个模块每年仅开设一次，须在一个学期内完成，并采用不同形式的考核方式。学生需选修一门选修课；若选择撰写“报告”，则需额外多修一门选修课，共计两门。课程团队将为学生提供充分支持，帮助其根据个人兴趣选择最适合的选项。
1. 小学教育政策与实践（PEPP）
2. 早期及小学教育研究（REYPE）
3. 全球议题与实践转化：4-12岁儿童教育
4. 毕业论文/报告/论文作品集：小学教育（4-12岁）硕士课程提供多种路径，学生可选择撰写毕业论文、报告或论文作品集，以体现并促进其学术与专业发展。
每个模块每年仅开设一次，须在一个学期内完成，并采用不同形式的考核方式。学生需选修一门选修课；若选择撰写“报告”，则需额外多修一门选修课，共计两门。课程团队将为学生提供充分支持，帮助其根据个人兴趣选择最适合的选项。
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