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学校
专业大类
专业阶段
专业细分类
学制
学费
申请要求
语言要求
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 88 | 20 | 19 | 21 | 19 |
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 61 | 60 | 60 | 60 | 60 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-10-07 | 2026-09-15 | 开放中 |
课程描述
本课程为一年制研究生教育证书(PGCE)课程,专注于小学阶段教育,并特别关注有特殊教育需求(SEND)儿童的教学。学生将完成与普通小学PGCE课程相同的必修模块,同时获得针对SEND领域的额外培训。
核心模块包括:
课程结构包含两个主要学校实习,通常安排在不同类型的学校中,覆盖两个不同的年龄阶段,以提供丰富的教学经验。实习从观察课堂、指导小组逐步过渡到独立备课与授课。
教学由UEA导师及合作学校的资深教师共同承担,强调参与式学习和持续反思。学生将被视为正式教职员工参与学校活动,并接受符合《导师标准》(2016年7月)的导师指导。
评估方式结合学术作业、课堂观察与专业对话,依据英国《教师标准》及硕士水平标准进行评定,所有评估均经外部考官审核。大学将尽力提供所列模块,但可能因师资等不可控因素调整内容。学生可使用UEA全部资源,包括图书馆与学生支持服务。