Reconceptualising abusive leadership behaviours, and their impact on employee wellbeing: a novel measurement approach PhD
重新构想虐待型领导行为及其对员工福祉的影响:一种新颖的测量方法 博士学位论文博士
当前关于领导力的研究,尤其是辱虐式领导的研究,存在一个关键问题:常常将领导者的真实行为与人们对这些行为的看法或感受混为一谈。这使得我们难以判断负面结果——例如员工福祉下降——究竟是由这些行为本身引起的,还是仅仅源于人们的主观感知。因此,以往的研究发现可能存在误导性。
本博士项目旨在解决这一问题,通过开发一种更优的测量工具,专注于与辱虐式领导相关的、可观察的具体行为,将其与对意图或影响的主观判断区分开来。研究将结合问卷调查和每日日记法,收集员工的真实经历,以构建并检验这一新工具。
项目目标有三:(1)明确工作中辱虐式领导行为的实际表现;(2)创建并验证一种更准确、以行为为中心的测量量表;(3)探究这些行为的成因及其对员工福祉的直接影响。
该新工具有望提升研究的准确性,并帮助组织及早识别和干预有害的领导行为,从而通过基于证据的干预措施营造更健康的职场环境。
语言要求
总分6.5,且各项考试成绩不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
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雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
托福总成绩为 88 分,各项测试成绩均不低于 21 分。
PTE 总成绩为 65 分,且各项子测试成绩均不低于 61 分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 65 | 61 | 61 | 61 | 61 |