本课程允许实习教师在英格兰以外的学校工作或实习期间获得教育学研究生证书。该课程面向希望通过在国际环境中积累实际教学经验来获取教学资格的人士。然而，该课程并不授予国际合格教师资格（iQTS），因此毕业生不会自动被认定为符合该标准的合格教师。
国家/地区
英国
学校
考文垂大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
1年全日制
学费
4950英镑
申请要求
中国学生申请需满足以下学术背景要求：
- 完成四年制本科，均分70%以上，须提供学位证、成绩单及评分标准；
- 或完成五年制大专/成人/自考本科，均分75%以上，并具备至少三年相关工作经验；
- 或完成英国预硕士课程（Pre-Master），成绩达75%或通过；
- 或完成“3+2”专升本项目，均分75%以上，须提交学位证、成绩单及评分标准。
所有申请者须持有受认可的本科学历（或经UK ENIC评估为同等学历），并满足课程所要求的相关教学实践安排。
- 完成四年制本科，均分70%以上，须提供学位证、成绩单及评分标准；
- 或完成五年制大专/成人/自考本科，均分75%以上，并具备至少三年相关工作经验；
- 或完成英国预硕士课程（Pre-Master），成绩达75%或通过；
- 或完成“3+2”专升本项目，均分75%以上，须提交学位证、成绩单及评分标准。
所有申请者须持有受认可的本科学历（或经UK ENIC评估为同等学历），并满足课程所要求的相关教学实践安排。
课程描述
该课程为兼职学员设置，模块分布在第一年和第二年完成。课程共包含四个必修模块，每个模块均为15学分。
1. 行为与课堂管理：本模块帮助学员理解教育心理学、神经科学及当代教育理论中的行为问题，探讨儿童学习方式、影响行为的因素，以及促进有效教学的策略与干预措施。
2. 课程实施与评估：本模块提升学员对学科教学法、有效备课、特殊教育需求与残疾（SEND）法定规范的应用能力，并涵盖评估原则与反馈实践。
3. 教学发展：本模块强调反思性与自我批判的教学方法，要求学员通过系统分析与批判性评估自身教学实践，达到英格兰《国家教师标准》（2012年）的要求。
4. 实践教学：该模块贯穿整个课程，注重实践。学员需设定、回顾并达成与专业实践相关的目标，展示其教学能力。
所有模块均为必修，旨在全面提升兼职学员的教学理论素养与实践能力。
1. 行为与课堂管理：本模块帮助学员理解教育心理学、神经科学及当代教育理论中的行为问题，探讨儿童学习方式、影响行为的因素，以及促进有效教学的策略与干预措施。
2. 课程实施与评估：本模块提升学员对学科教学法、有效备课、特殊教育需求与残疾（SEND）法定规范的应用能力，并涵盖评估原则与反馈实践。
3. 教学发展：本模块强调反思性与自我批判的教学方法，要求学员通过系统分析与批判性评估自身教学实践，达到英格兰《国家教师标准》（2012年）的要求。
4. 实践教学：该模块贯穿整个课程，注重实践。学员需设定、回顾并达成与专业实践相关的目标，展示其教学能力。
所有模块均为必修，旨在全面提升兼职学员的教学理论素养与实践能力。
联系我们
