Learning Disabilities Nursing BSc (Hons)
学习障碍护理学士(荣誉)本科
本课程旨在帮助你成为一名学习障碍护理师,为那些难以理解新信息或复杂信息的人士提供支持。你将学习如何在家庭、学校、医院和社区服务机构等各种环境中提供富有同情心且以个人为中心的护理服务。课程重点在于赋权个人,让他们及其家人和支持网络全面参与护理的各个阶段。
完成本课程后,你将有资格向英国护理与助产士委员会(NMC)注册,并作为合格的学习障碍护理师执业。你将掌握提供循证护理的能力,能够在多学科团队中高效工作,并适应多样化的医疗环境。
课程采用模块化结构,每次专注于一个模块——五周的学习后接一周的评估。你有一半的培训时间将在真实的工作环境中进行,以便实践所学知识。所有学生每年均可获得至少5,000英镑的政府资助,对于有 childcare(儿童照护)费用的学生还可申请额外经济支持。
申请要求
中国学生需满足以下学术背景要求:完成三年高中课程,均分80%以上,并提供毕业证书和成绩单;或完成四年制大学第一年,均分70%以上;或持有三年制大专文凭,均分70%以上;或完成中国国际预科课程,成绩达75%以上或通过。此外,所有申请者须具备护理相关经验(有偿或志愿),并参加选拔活动。课程重视数字与技术素养,且采用基于价值观的招生方式,契合英国国家医疗服务体系(NHS)理念。部分学生可能获得低16 UCAS点数的公平录取优惠。
语言要求
雅思:总分6.0(每个单项不低于5.5分)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
课程描述
该课程为三年制护理学士课程,每年分为多个模块,每门模块均为必修,共120学分(每年60学分)。课程旨在培养专业、循证、具有领导力的学习障碍护理护士。
第一年注重专业基础,包括《成为专业从业者》《证据:全球背景下的专业》《护理评估与照护实施》《健康与照护的影响因素》四门理论课,以及两段临床实习(Placement 1 和 2),帮助学生建立专业价值观、掌握基本护理技能并应用于实践。
第二年深化专业知识,涵盖《学习障碍护理中的治疗干预与创新》《复杂决策》《通过好奇心探索知识》《增强型整体照护方法》等模块,并进行第三、四段实习,提升学生在复杂情境下提供整体照护和药物管理的能力。
第三年聚焦领导力与独立执业,包括《学习障碍护理中的复杂照护协调》《作为健康照护专业人员引领未来》《循证实践者:专业项目》《护理职业准备》四门理论课,以及最后两段实习(Placement 5 和 6),强调照护协调、团队领导、自主实践和注册前准备,最终使学生成为具备全面能力的注册护士。