Psychology with Cognitive Neuroscience BSc (Hons)

该课程第一学年（4级）围绕三个跨学科主题展开教学：

1. 心理健康与福祉
第一学期探讨“何为良好状态”，结合心理学理论与研究，分析影响福祉的因素，包括压力、睡眠等生理健康，以及社会、文化和环境因素。第二学期聚焦心理健康与福祉的生物学和神经科学基础，应用脑发育与功能知识解释日常生活经验。

2. 认知与文化
第一学期介绍认知的定义与测量方式，并探讨其在人机交互、艺术与体育才能、警务及政治话语中的应用，同时反思认知科学对多元文化视角的涵盖程度。第二学期研究感知（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉）、意象、注意与行动的神经与行为基础，从神经心理学和应用角度探讨审美体验、正念、电子游戏、认知增强和专家表现等议题。

3. 生命与社会
第一学期探讨“自我”概念，涵盖个人、人际和社会层面，研究关系、交叉身份与个体差异，结合理论与研究反思自身经验。第二学期关注人类发展的动态交互过程，采用发展认知神经科学视角理解神经多样性、多语言能力与健康老龄化。

此外，每学期均包含研究方法训练及个人与职业发展内容，必修模块包括：《研究方法与统计I》（30学分）、《个人与职业发展I》（15学分）、《心理研究的应用》（15学分），以及学校“互联课程”中的《身份、环境与能动性1》模块。