Inclusive Education: Research, Policy & Practice MEd/PgDip/PgCert

该课程通过讲座和研讨相结合的方式授课，鼓励从业者反思自身经验，并批判性地探讨教育理论、研究、政策与实践。学生群体多元，包括来自学前教育至中学阶段的教师、特殊教育工作者、校长、教育管理者及高等教育讲师（含本地与国际学生），营造出包容性强、重视协作、同伴互学与主动学习的教学环境。

非全日制学生可选择三种递进式路径：

• 研究生证书（PgCert）：60学分，12个月


• 研究生文凭（PgDip）：120学分，24个月


• 教育硕士（MEd）：180学分，最长36个月

核心课程包括：《融合教育概念的演变》《教育与社会研究导论》《现代教育思想》《从业者探究：发展融合教学法》《学习者与课程（DLS）》。

选修课程可能包括：《发展读写能力：融合视角》《高潜力学习者与学业提升》《教育中的身份、关系与行为》《融合课堂与融合教学法》。

大学保留根据实际情况调整或终止课程的权利，具体参见《学生合约》。