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专业阶段
专业细分类
学制
学费
申请要求
语言要求
雅思学术考试总分6.5,听力、阅读、写作和口语单项不低于5.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福 iBT 总分 89,其中听力不低于 17,阅读不低于 18,写作不低于 17,口语不低于 20
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 89 | 18 | 17 | 20 | 17 |
PTE 学术英语考试总分65,听力、阅读、写作和口语单项不低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 65 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | - | - |
课程描述
该课程为全日制或非全日制学习,第一学年包含以下核心模块。非全日制学生第二年修读的学分将多于第一年,可能影响学费支付。
健康心理学实践:培养学生作为健康心理学专业人员的反思能力与人际沟通技能,内容涵盖职业规范、跨学科团队合作、领导力、治疗干预方法及求职面试准备,并完成70小时的工作整合学习。
理解与改变健康行为:探讨影响健康决策的心理因素,学习健康行为改变理论,掌握基于“行为改变轮”等框架的干预设计、测试与评估方法,以及研究方法和实际应用中的关键因素。
生物机制与神经心理健康:研究生理与心理过程之间的相互关系,分析压力与昼夜节律紊乱对健康的影响,探讨驱动行为的生物学机制及神经系统疾病对个体的影响。
健康、疾病与社会:考察疾病与残疾在生命周期中的个人与社会影响,分析社会决定因素与健康不平等(如性别、收入),评估改善健康管理的政策与干预措施,学习系统综述技能。
研究原则与方法:建立定量与定性研究的基本原理理解,掌握临床、健康或司法背景下研究设计与方法选择的能力。
创新研究论文:在导师指导下独立开展研究,提出研究问题,完成伦理审批,设计并实施研究项目,可采用定性、定量或混合方法。