英语作为外语教学与语言学(荣誉)文学士本科
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专业细分类
学制
学费
申请要求
语言要求
总分6.0,各单项不低于5.5,且考试日期需在课程开始日期的两年内
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福 iBT(考试中心或家庭版)总分 79,听力 17,阅读 18,口语 20,写作 17
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 79 | 18 | 17 | 20 | 17 |
PTE学术英语考试总分61,各单项分数不低于59
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 61 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 | 已截止 |
课程描述
第一学年所有学生将学习一系列核心课程,旨在为深入理解语言学奠定坚实基础。
核心模块包括:
英语教学导论(TESOL):介绍对初学者进行英语作为外语教学的基本原则,关注语言学习者的实际学习体验。
语音学与音系学:研究语音的物理特性以及语音在语言中的系统性组织,涵盖语音表征与发音、听音器官之间的关系及语音理论。
语义学与语用学:探讨语言中意义的构建。语义学研究从语素、词汇、短语、句法结构到句子及更大单位的意义;语用学则关注人们如何在具体情境或话语环境中运用语言资源。
学习者认知:聚焦语言学习者的个体特征,包括学习者背景、影响因素、学习动机及需求分析。
这些模块共同帮助学生建立语言学基础知识体系,特别强调语言教学与学习过程中的理论与实践结合。