Educational Psychology DEdPsy
教育心理学博士(DEdPsy)硕士
教育博士学位旨在培养在设计、数据收集与分析方面的高级研究技能,最终完成一篇为发展心理学或教育心理学领域贡献新知识的学位论文。同时,该课程致力于建立对专业领域内当前理论和研究的深入且具有批判性的理解。毕业生将成为熟练且善于反思的实践者,能够运用植根于心理学理论的循证方法进行评估与干预。本项目强调独立的批判性思维以及以研究为基础的专业实践。主要学习成果包括:扎实的研究与分析能力、与时俱进的学术与专业知识、反思性与循证实践能力,以及能够有效在不同层面——如直接个案工作、咨询服务、政策制定或研究发展——运用生态-系统性方法开展工作的能力。
申请要求
申请者须持有教育心理学硕士学位,并在入学时具备至少一年的教育心理学实践经验,且需获得所在服务机构首席教育心理学家的支持。中国学生若来自211/985高校,本科均分需达70%以上;非211/985高校则需75%以上。所有申请者须提交约1000字的研究计划,并在申请前建议联系DEdPsy项目主任Clare Daly讨论研究提案。申请材料包括学位证明、成绩单、英语成绩(如适用,雅思总分6.5,单项不低于5.5)、两封推荐信(其中一封须为学术推荐信)及直属主管的支持证明。
语言要求
理学院(研究生):雅思(学术类)总分6.5分(各单项不低于5.5分)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福(ibt):总分80分,各单项最低分数要求如下:听力17分,阅读18分,口语20分,写作18分。
培生英语考试(PTE)学术类(UKVI):总分60分,各单项不低于59分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2027-10 | - | - 0天 | - |
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-10 | - | - 0天 | - |
课程描述
本博士课程旨在培养以下方面的能力:
发展在发展与教育心理学领域的研究技能,包括研究设计、数据收集与分析,最终提交一篇具有原创性并能对该领域知识体系做出明确贡献的学位论文;
深入理解专业专长领域内当前理论与研究的最新进展,形成批判性的学术素养;
运用基于心理学范式和实证依据的多种评估与干预方法,发展高效、批判性和反思性的独立专业实践能力。
预期学习成果聚焦于以下关键技能的发展:
研究能力与批判性分析能力;
对发展与教育心理学领域最新学术与专业进展的掌握;
基于证据的批判性与反思性实践能力;
在个案工作、咨询以及研究/政策制定层面开展生态-系统性实践的能力。